【工作总结】学校年度工作总结6000字.docx
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1、第 1 页 学校年度工作总结 6000 字 特征码 DqjIGFPobdwNtnPxRwnl 回眸一学期来的工作,在学校行政的正确领导下,我们紧 紧围绕学校工作目标,秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的 理念,求真务实,开拓进取。通过转变工作作风,坚持创新驱动 发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵式发展 之路,推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作情 况向全体教师进行汇报。 一、坚持以“队伍建设”为根本,在转变提升中推动学校 发展 一学期来,学校重视干部教师队伍的建设与管理,继续完 善工作方式,改进工作作风,促使各项工作更加扎实有效地运 行。 (一)重视干部队伍建设,提高了工
2、作的质量和水平 坚持中心组学习培训制度,对十八大会议内容、上级文件 精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会,与 50 中分 校干部先后 3 次聆听了教育专家讲座,提高了行政干部的理论 水平;坚持民主生活会制度,召开了两次会议,针对教代会提出 的建议,行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析,查找了自 第 2 页 身不足,提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂, 分年级听、评课 300 余节,了解教师教学状况和学生学习情况; 进行了教研组长、年级组长的工作述职,校领导并根据工作情 况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线教师沟 通交流等方式,广泛听取群众意见,有效提升了管理水
3、平和行 政能力。 (二)加强党员队伍建设,发挥党组织的战斗堡垒作用 党总支以党的十八大召开为契机,开展了系列教育活动。 组织党员深入学习了十八大会议精神,结合争先创优,要求党 员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面 向全体老师开放的活动,党员教师跨学科听课共 418 节,并在 党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度, 交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。 积极做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中,党员教 师与学生结成“爱心朋友” ,关心他们的学习、生活,并在思想 上进行指导。在开展“养良好习惯树五十形象”活动中,党员 教师积极落实全员德育
4、观。系列教育活动的深入开展,不仅锤 炼了党性,更提高了党员素质。 (三)加强教师队伍建设,提升了教师队伍专业化水平 强调“立师德、强师能” ,着力打造一支热爱教育事业,钻 研教育业务,乐于奉献教育的教师队伍。 1.加强学习培训,提高专业素质 第 3 页 学校注重深挖自身资源,积极开展系列教育培训活动,召开 了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、 “躬行自明、精研立 教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。 在深挖自身资源的同时,学校还邀请区教科所科研员、资深专 家及老教师为青年教师传授经验,进行专题指导。先后组织教 师外出深圳、山东等地学习,听专家讲座,参观新课程改革示 范校等。
5、这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、 业务精湛的教育教学能手提供了条件。 2.主题活动引领,加强队伍建设 为进一步提高教研组长学术及管理水平,开展了一系列教 研组长培训活动。针对“建构主义学习理论” 、 “如何做一名优 秀教研组长” 、 “课堂观察的理论和方法”等内容,进行了深入 的学习和研究;依托学科“小秘书”机制,开展青年教师业务培 训工作,青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课, 提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛,有 40 名教师获一等奖。同时,对第一届免检教师进行了增补,新增 补了 5 名,共推出 40 名免检教师。在校本教研基础上,我校教 师为区“e
6、 网通”录课 30 余节,展示区级以上研究课 70 余节, 承办市、区级教研活动 10 余次。 3.创新工作模式,提高管理水平 坚持德育长效机制建设,落实核心小组、德育处、年级组 长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨,组 第 4 页 织了“如何开好常态班会”讲座、 “习惯教育”研讨等活动。突 出年级管理,完善落实年级德育实施细则 ,各年级根据学生 特点,摸索不同的习惯教育方法,确定“实施习惯教育探索模式” 研究课题,并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研 究。注重对青年班主任的培养,完成了三期青年班主任的培训 工作,通过师徒结对,促进了青年班主任的成长。并开通了 “五十德育
7、”微博,搭建了班主任相互学习观摩平台,提高了 班主任队伍的育人能力。 二、坚持以“文化建设”为先导,在文化引领中增强凝聚 力 校园文化是一所学校最宝贵的财富,是学校持续发展的核 心动力。上学期学校继续以“精神文化引领,凝神聚力创新” 为核心,始终致力于学校文化的不断构建,强化了 50 中本校和 周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议,与文 化公司共同研讨学校文化建设方案,力求形成学校独特的校园 物质文化。结合校庆六十年,在教师中开展了“为校庆方案献 计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化,利用假期,各处 室、教研组走访老教师,让五十精神得以更好地传承。 为了凝聚校园文化精髓,营造浓厚
8、的文化氛围,校文化办 精心编辑了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集, 有 95 位老师的德育案例刊登在案例集中,并制作了以芳华岁 月为主题的 20XX 年年历。校团委相继出版了“先锋报” 、 “金 第 5 页 色港湾” ,记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年 历和案例集,展现了师生的精神风貌。加强对外宣传,积极上 报信息、新闻稿件,北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对 我校工作进行了报道。我们用五十中浓厚的学校文化和人文情 怀,提升着学校管理的品质,扩大着学校的影响力。 三、坚持以“全面育人”为目标,在特色活动中促进学生 健康成长 (一)以丰富的德育活动为载体,加强学生思想道德教育,
9、 有效促进德育特色建设 坚持“以人为本”的教育理念,遵循学生成长规律,关注 学生的可持续发展。 德育处在做好常规管理工作的同时,积极开展更具特色的 教育活动。各年级根据德育管理细则展开工作,进行了常态班 会交流及年级展示。起始年级全面推行习惯教育,实施了习惯 教育量化管理,形成了长效机制。积极推进“蓝天工程” ,安排 好蓝博课内容,组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基 地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动,积极 参加志愿者服务,学生代表团参加了第三届模拟联合国大会。 结合“12.4 普法日” ,开展了“弘扬法制精神,增强法律意识” 的法制宣传教育。围绕“故事德育,习惯育人” ,
10、开展了读书节、 美就在你身边 我与老师的故事征文撰写活动。通过开展 形式多样的教育活动,提高了学生的整体素质。 第 6 页 注重整合德育资源,继续探索学校、家庭、社区协作机制。 初一、高一年级成立了年级家长委员会,并召开了第一次全体 会议。 (二)坚持以课堂育人为主渠道,不断提升育人质量 在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道,结合实际贴近学 生生活,构建了“活力”课程体系,课堂教学内容灵活多样, 形成了活跃的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活,寓 德育于各学科教育教学之中,加强了情感、价值观教育,丰富 了教育形式,创新了教育内容,提高了学生的思想认识和综合 素质。 (三)发挥共青团教育阵地作
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