《新概念英语》(2)的写作训练探究.doc
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1、新概念英语(2)的写作训练探究 摘要:英语写作在英语学习中的地位至关重要,它直接地反映出一个人的英语综合能力。本文主要针对新概念英语第二册的写作训练进行分析,从而总结出此教材科学的教育理论框架。 随着社会的发展,无论是在国内还是在国外,现在人们越来越关注彼此之间的交流。英语,作为一种重要的交流工具,在许多领域起着举足轻重的作用。就教育领域而言,近年来国内外对英语教学的研究已经取得了很大的成就。当然, 对二语写作的研究也不例外。英国著名学者路 易乔治亚历山大先生和何其莘编写的新概念英语第二册,在培养学生写作能力方面是一本典型的好书。它充分体现了建构主义中的支架理论。 20世纪70年代,一些美国学
2、者提出支架理论。支架这一词首先被用到建筑领域,它指的是建筑工人在建筑一座大楼时所搭建的暂时性框架结构。当大楼的主体结构足够稳当时,工人们就把支架拿走。当学生能够独立完成任务时,教师就不再对其进行帮助。最近发展区指学习者独立解决问题的实际水平与在成人或能力较强人的帮助之下,学习者解决问题的潜在水平之间的区域。因此,找到学习者写作的最近发展区是帮助其提高二语写作能力的关键。通过二语写作相关理论的研读,可以知道二语写作易受学习者母语思维的影响,以至于在写作的时候他们会创造出一些错误的短语或句子。那么,该从哪里着手二语写作教学呢?在进行写作训练时,应该考虑到学习者的“准备状况”,即可以使他们从易到难循
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