《机械制图》课的兴趣教学.doc
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1、机械制图课的兴趣教学 机械制图是机械专业一门理论性和实践性很强的专业技术基础课。针对制图课内容多课时少、内容抽象枯燥,学生无兴趣,教学效果不佳等实际。寻找切入点,探索新教法,激发学生兴趣,提高教学效果,就成为教师亟待解决的问题。 机械制图教学兴趣 一、建和谐关系,亲师信道法 “亲其师,信其道。”这是我国教育的古训,其意思是学生只有和老师关系亲近了,才会信任老师,也才相信老师所说的,接受老师所教的。一语道破了良好的师生关系对学生学习兴趣培养的必要性。要想让学生喜欢学制图课,首先要使学生喜欢教制图课的老师,打破一言堂的传统教学模式,给学生提疑问谈看法的空间,活跃课堂气氛,以朋友的身份与他们和谐相处
2、沟通交流。倾听他们的心声,真诚的关爱他们,帮助他们克服学习和生活中的实际困难,其次要理解和宽容学生因好动而犯的非原则性错误。再次对学生切忌亲优疏差要一视同仁,平等相待。以亲和力和真诚心打动学生,使他们对老师有亲近感、友好感、信任感,从而在内心确认老师教育的权威性,教学的正确性,就会在不知不觉中对老师所教的课程产生了兴趣,达到爱屋及乌的效果。 二、注重绪论课,动机激励法 机械制图课是高职学生的一门全新课程。故绪论课不能照本宣科,泛泛陈述。而要精心备课,旁征博引,实例说法。使学生产生先入为主的心理倾向。本课程绪论的核心是为啥要学、学些啥、怎么学。给学生简要介绍本课程的学习内容、任务和学习方法,着重
3、用实例说明工程图样是各行各业用来指导施工、加工制造和技术交流的重要依据。百闻不如一见,为了让学生感受到“工程语言”的重要作用,带学生到实训工厂观看依据图样对各种零件的加工,使其知道小到螺钉大到机器设备,全是依照图样而加工制造的。这样制图课的重要性和学习的必要性就不言而喻了。要学生认识到:学好制图课对后续专业课、完满毕业、理想就业及改变自己的生存命运均至关重要。从而使学生在心灵深处播下了“知识成就未来,勤学通向幸福”的种子,激发了学生学习制图课的热情和欲望。 三、校友成就展,感恩奋进法 “榜样的力量是无穷的”。在教学中让学生观看往届优秀学生的作业,通过讨论评说、模仿照作,使其充分认识到“眼高手低
4、”是学习的大敌,深感差距之大和高质量图的来之不易,以形成“他行我也行”的心理鞭策,营造比学赶帮的学习氛围。带领学生参观校展室,了解各届校友当老总、企业家的事实,加深对“知识改变命运”的理解,以激励他们的学习兴趣和信心。课堂上给学生讲人生、讲理想、讲父母的艰辛和期望,以“可怜天下父母心”、“百善孝为先”等话题,激发他们的感恩情结和奋发向上的激情。 四、用学生特点,因势利导法 随着社会的进步和科技的发展,现在的学生特点是前卫时尚,接受新生事物快,活泼好动,做事稳定性差。制图课不能墨守成规以传统的教学手段和方法施教,要改满堂灌为教学互动,发挥学生的主观能动性,采用分组讨论、上讲台做题,用萝卜、洋芋等
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