“和合理念”下提高英语教学质量的实践研究.doc
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1、“和合理念”下提高英语教学质量的实践研究 小学英语教育中,实施素质教育,提高教学质量,是当前小学教育的首要任务。提高英语教学质量的方法颇多,我们要因材施教,实事求是地采取适合本校条件、本班情况的具体措施来完善常规教育教?W。笔者近几年在学校课题的引领下从这几方面展开尝试,取得了较好的效果。 一、了解学生学情,建立和谐家校关系 家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。作为一名教育工作者,我觉得重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。 一些平时在课堂上认真听讲,作业能够在学校独立完成的孩子,他们的成绩就开始逐步上升,而有一部分孩子开始成绩出现波动,这些孩子都有一个共同点听
2、课效率一般。他们的成绩主要依赖于父母的帮助,需要在父母的指导下学习和完成作业。对于这些孩子,平时加强家校沟通,这个方法还是很有效的。有什么情况及时地通过电话,QQ或者路路通短信的方式告知家长孩子学习上的问题,如默写不理想,背书不熟练,课堂表现差等。因为在沟通的时候,也要注意些技巧。沟通的目的并不是对家长进行抱怨,家长们也比较反感这样的电话,因此,教师可以先了解是否有特殊情况,然后希望能够得到家长的协助,让家长们乐于配合老师的工作。 二、优化课堂教学,提高课堂实效 要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到
3、实施素质教育的目的。 1.培养认真书写的习惯。从小处着手,不放过纠正每一个学生不良学习习惯的细节和机会,从每一次作业、每一次小测验抓起,使学生知道文字不仅是写给自己看的,更重要的是写给别人看的。同时,言传身教,以身作则,从规范板书、规范作业批阅符号等细微处做起,让学生把每一个字母、单词和句子变成一种良好的学习习惯。 2.培养学生良好的朗读、背诵英语课文的习惯。“读书百遍,其义自见”不仅适用于语文教学,英语教学也不例外。只有反复朗诵,多读多背才能积累大量的语言信息,丰富学生的英语词汇量。课堂上赞扬学生大声朗读英语,鼓励参加课堂对话活动。开展小组竞赛,男女生竞赛,配音比赛。指导学生把课文中的重点句
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- 和合 理念 提高 英语 教学质量 实践 研究
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