交际法在高职英语语法教学中的应用.doc
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1、交际法在高职英语语法教学中的应用 交际法旨在提高学生的社会交际能力。本文以高职英语语法教学方法为核心,探究当下高职英语语法的教学现状,分析了高职英语语法教学方面的不足之处,并提出了在高职英语语法教学中应当运用交际法的建议。这种方法不仅改变了课程的学习模式、学习方式,同时也丰富了教学内容、教学手段等;从而明显提高了教学质量、教学效率和学生的学习效率,使学生能够更好、更快、更高的发展。 英语语法是英语学习中非常重要的一个环节。在高职英语语法教学中,学生普遍存在对语法学习吃力的情况。因此,交际法在高职英语语法教学中起到了很重要的作用。它能通过师生之间的交流互动,让学生与英语之间产生共鸣,极大的提高学
2、生的英语交际能力,因此受到广大师生的青睐。 一、当前高职英语语法教学中存在的问题 1.教学方法枯燥单调。在现实生活中,人们对高职英语语法教学存在着固定的思维模式,那就是老师在课堂上讲,学生在下面记。这种教学模式存在着极大的缺点,就是过于单调、枯燥。教师用传统的教学方法讲课,在不知晓学生学习能力的情况下,对学生笼统讲之,这种单一的教学方法非常容易让学生失去对英语语法的学习兴趣,也无法培养学生的实际交际能力。 2.课堂互动性低。在传统的教学模式中,教师就是教师,学生就是学生,这是人们固有的思维。因此,我们会发现,在英语课堂上的教学气氛特别沉闷,学生除了听课和回答老师提出的问题外,基本上是一言不发,
3、课堂上互动性不强,学生有疑问也不想提。这样极大的降低了学生对英语语法学习的主动性,也无法激发学生的自主学习能力。 3.实际运用程度不高。由于英语不是国人的母语,一些学生就对英语学习不重视。他们认为,只要学会了英语语法,在考试中不挂科,顺利毕业就行,而且以后的工作也基本用不上英语。所以,高职里就普遍存在一种现象学生上英语课认真听,下课后忘得一干二净。他们对英语的学习仅限于课堂上,平时生活中也很少用英语交流,对英语语法的运用程度不高。 二、交际法对英语语法教学的意义 随着创新教育的改革,社会对人才培养的要求也更高。传统英语语法教学方式因其古板、单调、枯燥等缺点,逐渐被社会淘汰。与传统英语语法一板一
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- 交际 高职 英语语法 教学 中的 应用
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