信息技术在小学数学高效课堂构建的运用.doc
《信息技术在小学数学高效课堂构建的运用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术在小学数学高效课堂构建的运用.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、信息技术在小学数学高效课堂构建的运用 信息技术运用于小学数学高效课堂构建中有着十分积极的意义,对小学数学高效课堂构建有着巨大的帮助。在对其运用之下,能够让教学变得更加的灵活,有助于培养和提升学生的学习兴趣。本文主要结合笔者自身的教学经验,对信息技术在小学数学高效课堂构建中的具体运用展开探讨。 随着当前信息技术的快速发展,在当前的教育工作中都对信息技术的应用变得越来越广泛,应用信息技术对小学数学高效课堂的构建也有着较大的帮助,下面对其具体的运用展开探讨。 一、运用信息技术进行情境创设,激发学生学习兴趣 在教学中培养和提升学生的学习兴趣,有助于提高教学的整体效率,能够让学生在课堂学习中注意力更加集
2、中,积极思考相关的问题。运用信息技术能够更好的进行情境创设,从而激发学生对相关知识的学习兴趣,实现高效课堂的构建1。小学生受到自身年龄和性格的影响,他们对于新颖的东西更加具有兴趣,为此在教学中教师可以借助多媒体教学设备,为学生创造良好的问题情境,然后让学生对此做出探究和解答。通过这种教学方式能够让学生在学习的过程中更加的投入,对数学知识的学习表现出更大的兴趣,提升课堂教学的效率。 例如在进行简单的加减运算教学时,教师可以利用多媒体设备播放某室内人走进走出的画面来引导学生进行相关的加减运算,这能够带给学生更加直观的感受,让学生较为快速的理解加减运算;又如在学习三角形具有稳定性的时候,我们可以播放
3、日常生活中许多的物体图片,让学生找出这些物体中含有的三角形,然后提出相应的问题为什么这些物体都需要做成三角形形状?通过该问题不仅能够激发学生探究原因的想法,而且能够顺利的引出三角形具有稳定性这一概念,带给学生更加深刻的印象,对他们理解三角形的这一特性产生较大的帮助。 二、利用信息技术进行直观的展示和演示 对于小学生来讲,在小学数学中存在着较多的知识难点,他们在对这些知识点进行理解的时候相对较为困难,此时可以运用信息技术来展开教学,可以对这些知识难点进行直观的展示和演示,有助于学生对这些知识点的理解和学习。而且教师也可以在课后将知识难点以微课的形式制作出来发送给学生,让学生能够对相关知识点进行复
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 小学 数学 高效 课堂 构建 运用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1811477.html