关于做好企业老年教育工作的思考与实践.doc
《关于做好企业老年教育工作的思考与实践.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于做好企业老年教育工作的思考与实践.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关于做好企业老年教育工作的思考与实践 老年教育是一项利国利民的公益事业,是老年人享受终身教育的权利,是落实“老有所教、老有所学、老有所为”的重要途径,是丰富老年人晚年生活、实现健康老龄化的主渠道,也是新形势下建设和谐社会的需要。党的报告提出“要发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。老年教育作为终身教育体系的重要组成部分,作为提升老年群体综合素质的有效途径,其重要性不言而喻。笔者就进一步做好新形势下的老年教育工作,谈几点认识和思考。 1当前老年教育工作面临的问题 一是对老年教育的重要性认识不足。一方面,老年人自身对老年教育认识不到位。受传统家庭养
2、老理念的影响,部分老同志退休后有“车到码头船到岸”的感觉,认为学习是在职职工的事情,对老年教育在提升晚年生活质量、丰富精神生活、实现自身价值的重要性等方面认识不足,晚年学习热情不高,参与度较低。另一方面,社会大环境缺乏对老年教育的正确认识。社会上一部分人对老年教育缺乏了解,认为老年教育无关紧要。尤其是部分单位领导在认识上也有偏差,认为只要照顾好老同志的生活就行了,对老年人的晚年学习需求和精神文化生活关注少;有的单位甚至把老年人当成负担,在老年教育方面出现空档。 二是教学条件参差不齐。教学条件直接影响教学质量。各单位老年教育在教学条件方面主要存在的问题是硬件设施投入不均衡,条件好的学校有专门的校
3、舍,配备现代化的多媒体教学设施,而条件差的学校甚至没有独立校舍,更不用说配备多媒体教学设备;教师队伍整体素质不均衡,老年教育多采用教师聘请制,教师队伍存在着来源复杂、素质不一、流动性大、管理难等问题,导致教师队伍整体素质差异较大;教材选用有较大的随意性,各学校以“学员开专业”、以“课程选教材”的情况比较多,教材的权威性不够,系统性不高,难易深浅比较笼统,内容、标准、要求没有规范统一。 三是教学方式方法不够灵活。主要表现为教学方式单调,特别是政治类、文史类课程,抽象的理论内容,加上单一、呆板的授课方式,使课程气氛沉闷。同时,部分教师因不会运用现代化多媒体教学,缺乏师生间的互动,加之老年人健康状况
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 做好 企业 老年 教育工作 思考 实践
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-1812359.html