关于初中历史教学培养中学生意志品质的探究.doc
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1、关于初中历史教学培养中学生意志品质的探究 人才素质的高低在一定程度上决定了我国未来综合国力的高度。教育是培养人才的关键和基础,在民族振兴的角度上发挥了很大的作用。初中教育作为基础教育中的重点环节,更肩负着为国家发展富强培养人才的重大责任。所以,培养学生的优良品质,意志力必然是当前教育最为主要的课题。就此,本文着重针对历史教学培养学生意志品质进行了分析。 目前,我国很多的初中生都是独生子女,不乏存在娇生惯养的学生,在一定程度上导致了初中生怕苦、怕累、意志力较为薄弱、自觉性、自制力较差的不良品质。这部分学生很难面对挫折磨难,甚至出现不珍惜生命的现象。总体来讲,初中生意志力培养非常重要,优良的意志力
2、能帮助学生克服困难、提高抗挫折的能力。就此,本文着重针对初中生的意志力的培养进行分析。 一、初中历史教学培养学生意志力的意义 初中历史教学对学生意志力的培养具有很大的意义,同时对教师的教学具有积极的作用。就此,本小节从以下两个方面进行说明。 第一,初中生由于年龄尚小,处于青春期阶段,自控能力较差,学习兴趣尚不浓厚。如果学生具有坚强的意志力,能够将注意力全部集中到学习上,对提高学生的学习成绩,整体素质起到了一定的作用。能够形成健全的人格和审美情绪,帮助学生形成正确的人生态度和团队合作精神,增强学生受挫折的能力,提高学生适应环境的能力,帮助学生树立正确的人生观、价值观、为以后的生活打下坚实的基础。
3、 从另外一个角度进行分析,独生子女抗挫折、抗压能力较弱,教师可以就越王勾践卧薪尝胆、忍辱写史记的司马迁等进行教学,如果这些人不是凭借着坚强的意志力,克服苦难,就很难能够名留青史,很难做出一番作为。所以说初中历史教学能够有效的帮助学生培养优良的意志品质,增强学生抗挫折的能力。 第二,新型的教学标准和要求,能够提升教师的整体素质。教师只有在掌握历史课本的前提下,掌握教育学的基本理论下,才能在教学实践当中自觉地应用教育规律,选择最为有效的手段和方法,培养学生的品质,达到教学效果。所以说,初中历史教学意志力的培养能够增强教师的责任心,提高教师掌握教材的能力,提升教学质量。 二、初中历史教学培养学生意志
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