基于电子白板的小班化初中化学课堂教学.doc
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1、基于电子白板的小班化初中化学课堂教学 摘要 小班,因学生人数减少,学生享用的教学资源更多,在课堂上师生互动的频率更高。交互式电子白板强大的交互功能为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便,学习也由此变得更有乐趣。 建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。电子白板是一种新的高科技电子教学系统,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一体,人性、多元化的设计,实现信息技术与学科教学的完美融合。交互电子白板添置了大量的资源,并设置了一系列的功能软件,借助这些功能软件的有效发挥来提高学生学习的积极性,加强学生的
2、参与性,增进师生之间的深层交互,促进课堂教学。 1 电子白板适用环境小班课堂 由于电子白板适用的面积有限,投影在白板上的文件清晰度虽高,其文本文件显示的内容及字体大小受到教室面积的影响,坐在边上和后面的学生看清楚白板内容很费力,因此,电子白板运用于小班化教学时性能更佳。 交互白板适应了小班化教学的客观需求,因为个体学习没有使用交互白板的必要,而大班教学即使应用交互白板交互仍然不会充分。同时,作为全国信息技术教学应用示范校、SMART交互教学示范学校,江阴市云亭中学的38个教室以及功能教室都安装了电子白板,全校所有专任教师都经过SMART公司三轮培训,并获得技能使用合格证书。在小班教学的条件下,
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- 关 键 词:
- 基于 电子白板 小班 初中化学 课堂教学
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