【工作总结】小学六年级教师总结报告[1].docx
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1、第 1 页 小学六年级教师总结报告1 特征码 JWvdAaLsLCYqbHuiJZpH 本篇小学六年级教师总结报告是由工作总结为大家提供的, 还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主 任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结 范文,供大家参考! : 时光流逝,岁月如梭,弹指一挥间,日子在无为的忙碌中 一天天的划过,不知不觉一个学期又将过去了。本学期我认真 执行学校教育教学,把新教育理念渗透到日常教育教学中,尝 试生本的课堂,新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新 设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的 教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结:
2、一、求新思变,积极探索、改革教学 怎样教好数学,一直以来不断地在摸索,将新教育理念渗透 第 2 页 到日常教育教学中,并试着尝试生本的课堂。传统的教学方法、 教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮 流。逆水行舟不进则退,作为一名数学教师,我深知此道理, 不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式,很快将会 被时代淘汰。与时俱进,跟随时代的步伐是个人职业发展的唯 一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来,本人在完成工 作之余,多看书,用博客的形式记录自己的成长足迹。新教育 理念,升本的课堂,有效地把数学新课程标准的基本理念,设 计思路,课程目标,内容标准与自己的实践教学相结合。
3、在教 学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。 二、认真备课,上好每一节课,并做好课后总结。 1. 上课就如行军打仗,胜利与否,准备工作至关重要,为 了充分发挥课堂的作用,真真把课堂教学落到实处,向四十分 钟要效益,在常规教学中,认真作好每一节课的课前准备(一是, 备教材,了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重 点。备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生 的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课 都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 2. 上课时注
4、重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强 上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极 第 3 页 性,加强师生交流,充分体现学生自主学习,孩子们学得轻松, 过得愉快。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学 中有发现,学中有乐趣,学中有收获。注重综合能力的培养,有 意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的 思维素质.保证每一节课的质量。 3. 合理控制教学节奏,提高教学的有效性。如果说教学形 式和教学方法的优选问题是优化教学过程的主要步骤, ,那么合理控制教学节奏,是教学效果优化的主要手段。马卡 连柯说:“教育需要的不是很长时间,而是如何利用很少时间。 ”因此
5、,在课堂 40 分钟的教学中,应注意选择教学的最优速度, 充分利用学生有意注意和无意注意,向主攻目标进取;有意注意 和无意注意相互配合、相互转换的规律,形成有张有弛变而有 序的教学节奏。 4.作好小结、条理存贮、系统知识。学生在每节课中所掌 握的知识是零散的,但数学学科因其严谨性,每个知识点、每 个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零 散知识,系统地、有条理地存贮的学生的脑海里?这要借助于知 识小结,通过小结让学生去理解各个知识点之间的区别及联系。 第 4 页 在本期的教学中,在教授每个知识点、每个单元后都抽出一定 的时间让学生去归纳、小结,以完善学生的知识结构。 三、以人为本
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