励志影视作品的德育内涵及其对大学生思想的影响研究.doc
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1、励志影视作品的德育内涵及其对大学生思想的影响研究 随着社会经济的发展,科学技术的进步,影视行业的发展也极为迅速,电影电视作为一种广泛受到年轻人追捧的艺术形式,其蕴含着制作人对生活的评价与认识,其具有浓厚的艺术特色和时代特点。其中的励志影视作品,其作为电影电视中的一种类型剧,其具有典型的弘扬社会主流文化以及积极的社会意识特点,因此注定了励志影视作品具有很强的教育性和励志性,所以励志影视作品在大学德育教育中就可能成为一种良好的教育方式,其不仅能够激发学生的积极向上的情感,同时还能够良好的树立学生的性格,尤其在思想政治教育方面具有突出的作用,所以充分的利用励志影视作品加强高校德育教育是一种有效的教育
2、形式,下文主要从励志影视作品的德育内涵,对大学生思想政治建设的影响以及课堂上的教学方法进行了简单的分析,以为相关人士提供理论参考。 前言 对于高校的教育来说,德育教育作为高校教育中不可或缺的组成部分,其能够让学生树立其科学的人生观、价值观和世界观,所以在素质教育背景下,德育教育能够全面的促进学生综合发展,而在德育教育中,我国存在的德育教育方法滞后是一个较为突出的问题,为了改善这一问题需要不断的创新和改革德育教育方法。励志影视作品作为一种传播文化形式,其具有的励志性和教育性就注定了其成为了德育教育的一种可能性,因此本文主要就分为了励志影视作品对于高校学生思想政治方面的影响,并提出几点教学方法,期
3、望能够促进高校学生全面发展。 一、励志影视作品的德育教育内涵 1.道德规范教育 道德规范主要可以细化为家庭道德、社会公德以及职业道德,家庭道德主要涉及到一个“孝”字,自古以来,我国就提倡以孝为先,孝也是评判一个人是否具有家庭道德的主要标准;社会公德是人生活在社会上的基本准则,是人长期在社会活动中形成的人与人、人与物之间的稳定关系的一种行为准则;职业道德则是人在从事职业工作中的行为规范、思想以及心理等方面的准则总和。这三个方面励志影视作品都具有很强的教育性,如家庭道德教育方面的当幸福来敲门、背起爸爸上学等,社会公德教育方面的影视作品有离开雷锋的日子、失忆疑云等,职业道德教育方面的作品有任长霞、林
4、肯律师等。 2.爱国主义教育 很多的影视作品不仅在道德教育上给人一种情感冲击,帮助人们在思想上树立起一个良好的道德情感,在爱国主义教育中,励志影视作品也具有很深的教育意义,如建国大业中就深刻的描写了我国1945年抗日战争结束后到1949年新中国成立之间的时间中发生的一系列政治、经济、外交历史大事件,这部作品深刻的让人们了解到我国的抗日先辈们抗日战争以及新中国成立的艰辛,这部作品能够有效的培养人的爱国主义。 3.信仰教育 信仰是人们生活和奋斗中产生的实践性产物,凝聚了古代先辈们的文化精髓,是人们在以往的认识上形成的一种确定性信念,并为了该信念坚定不移的努力奋斗的实践性精神状态,从国家的高度上来说
5、,国家的信仰是建设起特色社会主义,做到国家富强,人们富足,因此国家的所有行为是朝着这一信念前进,从国家映射到个人,个人也具有个人的信念,需要为自身的信念所努力奋斗,影视作品风华正茂就是讲述年轻时的毛泽东的成长史,该剧的主题是信仰和年轻,这共同的作用年轻时的毛泽东,正因为毛泽东为信仰所努力奋斗才有了后来的毛主席,这部作品就是典型的具有极强信仰教育的作品。 4.人格教育 具有人格教育意义的励志影视作品有很多,其能够帮助人树立起高尚的人格,从而让人形成一个积极健康的行为意识,如士兵突击中的许三多,讲述了他是怎样从一个胆小的农民蜕变为一个特战精英的故事,最终他通过重重的考研,实现了自己的理想,蜕变为一
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