小学生计算能力存在的问题及应对措施.doc
《小学生计算能力存在的问题及应对措施.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生计算能力存在的问题及应对措施.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学生计算能力存在的问题及应对措施 摘 要计算教学贯穿小学数学的始终,但在教学过程中计算教学是教师们非常头疼的部分。算理学生都懂,但计算正确率和计算速度难以提高,教师要分析造成学生计算能力下降的根源,然后才能有的放矢,真正地提高学生的计算能力。 一、小学生计算能力存在的问题 (一)教材方面。新教材强调理解算理和合理运用计算方法,强化口算能力和重视估算意识的培养。特别在小学中、高年级注意运用知识的迁移、转化等,引导学生获取知识,重视学生动手实践、相互合作,关注学生学习方式的改变,鼓励学生算法多样化,但在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高,或者说在计算教学这一块花的力气小
2、了,在教材中计算题的数量不是很多,导致学生计算能力下降。以往的教材在编排上,计算部分基本上都是独立成章,连贯性系统性都很强,依照顺序学习加、减、乘、除,都是比较单纯的学习和练习。 (二)教师方面。有的教师未能确立现代教学理念,教学计算题时不生动,学生感觉不到学习的乐趣,处于被动接受。教学过程中,学生群体的参与度不高,只是少数学生在配合老师,在计算上没能让学生人人过关。 (三)学生方面。小学生大多不喜欢做计算题,感觉计算太枯燥。有些学生是因为基础太差,低年级时没有学好百以内的加、减、乘、除计算,到了中、高年级想学也很难了。还有部分学生缺少认真细致、一丝不苟的学习心态,写字潦草,乱涂乱改,思想上的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 计算 能力 存在 问题 应对 措施
链接地址:https://www.31doc.com/p-1823007.html