广州市随迁子女学校体育教学现状的研究.doc
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1、广州市随迁子女学校体育教学现状的研究 摘 要:主要采用了问卷调查法和访谈法,辅以文献资料法、统计法对广州市天河区、白云区、海珠区、黄埔区、荔湾区、花都区、萝岗区、南沙区、番禺区的38所随迁子女学校的144位体育教师进行调查与分析;数据客观地反映了广州市随迁子女学校体育教师队伍的基本情况及体育教学的现状,得出了随迁子女学校体育教师流动问题突出,流失数量大;体育教学内容单一枯燥,缺乏必要的器材场地设施,大课间体育活动开展情况不容乐观。 随着广州市“流动人口”人数的逐年增加,城市适龄“流动儿童”的增多,以及中华人民共和国民办教育促进法的颁布并实施等因素,促使广州市随迁子女学校的的发展速度、学生规模、
2、教师规模都得到了快速的发展。随迁子女学校的的快速发展促使了随迁子女学校学生数量的快速增长。 外来人口的大量流入,城市随迁子女学校的的快速发展,促使了随迁子女学校学生在数量上的快速增长。广州市白云区人大副主任刘思成在促进白云区随迁子女学校教育发展的建议中指出:“随迁子女学校师生总数都超过了白云区在校师生的40%,已占据白云区教育的半壁江山。” 随着城市化的发展,随迁子女学校的发展受政策、办学场地、师资等各方面的因素影响, 1.研究对象 本文以广州市天河区、番禺区、南沙区、白云区、海珠区、黄埔区、荔湾区、花都区、萝岗区的38所随迁子女学校为研究对象。 2.研究方法 2.1文献资料研究法 根据研究需
3、要,本通过中国期刊网、读秀DSR知识库、中国学位论文全文数据库(万方数据)等数据库广泛查阅了相关方面的论著及文献;查阅了广州市9个区教育局民办教育科的有关随迁子女就读学校的相关资料。 2.2问卷调查法 根据本研究的目的和内容,在查阅相关文献资料的前提下,遵循问卷设计的基本原则,设计了调查问卷表,对广州市38所随迁子女就读学校的共144位体育教师进行了问卷调查,38所随迁子女学校共144位体育教师填写了问卷,有38所学校144位体育教师完成了问卷调查。发放114份问卷,回收114份,回收率为100%,有效率为100%。 2.3访谈法 为了更好的达到研究目的并编写了访谈提纲。为了营造一个和谐的气氛
4、,采取的访谈形式主要为无结构访谈,访谈的主要内容是围绕着随迁子女学校的体育教学现状,体育教师的流动状况和学校课外体育活动等方面进行了访谈。 3.研究结果与分析 3.1 广州市随迁子女学校体育教学情况 3.1.1体育课开设情况 依据学校体育工作条例规定,中小学必须开设体育课,其中,小学低年级是每周4节体育,小学高年级及初中年级是每周开始3节体育课。从调查的结果看:广州市随迁子女学校100%能够按照要求开设正常的体育课,其中有19.6%小学低年级的随迁子女学校未能按照要求开展每周4节体育课。 3.1.2体育教材内容 体育教材的使用也是体现“健康第一”的指导思想,更反映了学校体育课程改革和实施的情况
5、。从调查结果看,广州市的随迁子女学校100%有体育教材,与公办学校的教材是一致的,这说明,随迁子女学校所用的教材内容是一致的。 3.1.3课外体育活动开展情况 保证学生每天一小时的锻炼时间,是国家促进学生体质健康发展的重要措施之一,也是实施阳光体育运动的基本目标。为了贯彻和落实校园一小时体育锻炼活动,广州市的随迁子女学校都进行了大课间体育活动的开展,但仅限于上午的课间20分钟的时间,基本上以广播体操和跑操为主,这是因随迁子女的学校受场地设施的影响,随迁子女学校一般会在下午4点送学生回家。随迁子女学校因担心学生安全,放学后基本上不会安排任何形式的课外体育活动,也不允许放学后学生在学校内逗留。 3
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