如何通过体育游戏提高田径课的教学效果.doc
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1、如何通过体育游戏提高田径课的教学效果 田径课教学已经被学生们公认为是一项枯燥、无味的体育课。体育游戏作为一种教学手段,起到调节气氛和寓教于乐的作用,体育游戏又是田径课上的一个重要的教学环节,利用体育游戏教学法来提高田径课教学的预期效果,不但愉悦了学生心情同时也达到了教授的目的,这真是一个明智的选择。 体育游戏作为体育活动的一种手段,它已成为体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生的身体素质、增强体质、掌握知识技能,提高基本活动能力等方面都有着积极的作用。通过体育游戏还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神,培养勇敢顽强、机智果断等优良品质和作风。体育游戏在田径教学中的实施和运用,不仅能调
2、动起学生上课的积极性和主动性,把枯燥的田径课教学变得生动、有趣,让学生在学中玩,在玩中记,同时还激发了学生对田径课的兴趣,让田径课教学变得不再生硬,单调和无趣,师生之间地距离也随之拉近了,这也有利于田径课教学内容的教授,对课堂气氛及师生之间的互动也起到了很好的作用。 一、体育游戏在田径教学中运用的目的 传统的田径课教学就是教师示范、讲解完基本技术动作要领之后学生模仿练习,教师巡回指导,及时纠错,然后学生反复练习。这样,学生容易产生厌烦心理,不愿意练习,正是因为学生产生的这种心理状态,会导致本次教学的效果严重受挫,不尽人意。 由于体育游戏具有活动性、趣味性和竞争性。教师可在田径课教学中穿插体育游
3、戏,体育游戏的内容可紧扣本次教学内容,起到趣味和锻炼的双重性。这样可以改善教师上课的课堂气氛,也可调动起学生上课的积极性和主动性,把单调、枯燥的技术动作变得生动、有趣,更进一步促进基本技术动作的行成,使学生在娱乐的同时学会并理解了技术动作。教师在教学组织和引导过程中将面对不同的学生群体、个体,因为每个学生的身体素质都有差异,因此,教师在授课时,应根据学生的身体差异把握好“度”,教师在课堂中不要过于看中学生游戏的结果,应更重视学生是否在动,是否在参与。只要学生参与、在动,起到了学生健身的作用,就达到了本次课的目的。 二、体育游戏在田径教学中任务 我们可以通过体育游戏教学的方式,发展和提高学生的奔
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