指导教师在大学生创新设计大赛中的作用.doc
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1、指导教师在大学生创新设计大赛中的作用 【摘 要】培养大学生创新能力是当前高等教育的重要任务;结合指导学生参加科技创新设计大赛的经历,从教师自身素质要求、学生存在问题、教师作用三个方面指出指导老师在创新设计大赛工作中的重要性。 大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准,由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办,机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会、北京中教仪科技有限公司联合著名高校共同承办,面向大学生的群众性科技活动。目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力与协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针
2、对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力,吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出创造条件。 一、指导教师自身素质的要求 (一)正确的思想观念 指导老师首先应当认识到创新设计大赛的重要性,它不仅仅是让学生去参加比赛,获得名次,还是对国家培养创新型人才这一理论给予高度重视。让学生在具体的设计制作中,将实践与理论教学有机地结合起来,通过各种渠道和方法培养学生的创新意识,激发学生的求知欲望,锻炼学生的动手能力,使学生懂得如何用理论指导实践。这就需要指导老师有强烈的责任感,本着对学生,对自己,对学校的负责,不能使指导过程流于形式。 (二)理论知识和实践能力的提高 学生能否在创
3、新设计大赛中顺利完成作品,获得名次,很大程度上取决于指导老师本人水平的高低,这就对指导老师的文化素质和专业水平提出了要求。指导教师必须全面、深刻地理解、掌握学科专业的基础理论知识结构体系及内涵,例如工程制图、机械原理、机械设计等机械专业的核心课程。不仅如此,还应具备一定的实践能力,将理论与实践两者结合起来指导学生。与此同时,指导老师还应不断更新和提高自身的水平,积累更广泛的知识,这样才能适应大赛的发展。 (三)熟悉创新设计大赛的规则 对指导老师而言,不仅要有较高的水平,熟悉创新设计大赛的规则也是至关重要的。规则包括比赛的流程、大赛的主题以及对作品的要求等。举例来说,机械创新大赛的核心是机械,应
4、突出表现机构方面的创新,而作品如果将电路放在主要地位,那显然是跑题了,这也是许多没有经验的指导老师常常出现的错误。所以,指导老师应对历届大赛进行了解,时常与有经验的老师交流,这样才能指导学生在大赛中取得优异的成绩。 二、学生存在的问题 (一)缺乏主动性 许多学生仅仅注重课堂学习,而对创新设计大赛缺乏兴趣,甚至存在一些抵触心理。调查显示,我国高校学生当中,有11%的学生对创新活动不感兴趣;23%的学生虽然对创新活动感兴趣,然而对怎么进行创新活动没有方向。学生由于对大赛认识的不足,导致缺乏主动性;一些学校为了吸引学生参赛,让老师去完成参赛作品,这样,学生在比赛中丝毫得不到锻炼,也违背了此项赛事的初
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