提高学生程序设计能力的几个措施.doc
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提高学生程序设计能力的几个措施 1997年,教育部高教司颁发的“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”(简称155号文件),对促进和规范高校计算机基础教学工作发挥了重要作用。多年来的教学实践说明,高校的计算机基础教学对非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起到了重要作用。155号文件中提出了将计算机基础教学分为三个层次,即计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。随着中小学信息技术教育的普及,目前大学的计算机文化层次的教学内容将会逐步下移到中小学。
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- 提高 学生 程序 设计能力 几个 措施
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