构建各民族大学生共有精神家园的途径探析.doc
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1、构建各民族大学生共有精神家园的途径探析 建设各民族共有精神家园,培养中华民族共同体意识,对于加强民族团结、构建和谐民族关系、推进和谐社会建设具有重大的现实意义。民族高校是各民族大学生汇聚之地,是我国民族关系的一个缩影,所以,构建各民族大学生共有精神家园必然对民族关系和谐发展产生重大而深远的推动力量。以西北民族大学的长期实践为基础,探讨构建各民族大学生共有精神家园的现实途径。 各民族大学生;共有精神家园;现实途径 G641 A 1002-2589(2018)08-0255-02 2018年10月,胡锦涛在党的十七大报告中第一次明确提出了“中华民族共有精神家园”这一重要概念。2018年9月,习近平
2、总书记在中央民族工作会议上再次强调指出“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识”1。这一重要论断的提出,既是对中华民族共同奋斗、共同创造灿烂辉煌的中华文明历史的经验总结,也是对五十六个民族手足相亲、守望相助现状的理论回应,更是对在新时期做好民族工作、加强民族团结、凝聚中国力量的一种积极呼应,对新时期做好民族工作具有十分重要的指导意义。 广大青年尤其是青年大学生是祖国的未来、民族的希望。只有赢得青年,才能赢得未来。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期”2。所以,在大学阶段增强“四个认同”,构建
3、各民族大学生共有精神家园,就变成了重大而迫切的现实问题。民族高校是各民族大学生汇聚之地,不同的民族习俗、文化传统、生活习惯、宗教信仰在这里交汇、交流、交融,在构建各民族共有精神家园的实践中,具有独特的功能优势。西北民族大学是新中国成立后创建的第一所民族高等院校,汇聚了来自全国各地的五十六个民族的两万多名大学生,是我国多民族基本国情的一个缩影。本文就以西北民族大学为例,探讨在各民族大学生中构建共有精神家园的重要意义和实现途径的问题。 一、关于中华民族共有精神家园的内涵 在党中央提出建设中华民族共有精神家园这一宏伟战略任务之后,学术界很快就开始高度关注并进行了深入的研究。综观现有的研究成果,很多学
4、者都对中华民族共有精神家园的内涵、意义、目标以及构建途径进行了探讨或解读。其中比较有代表性的如丹珠昂奔的建设各民族共有精神家园、李德顺的关于“共有精神家园”的几点思考、高永久和陈纪的论中华民族共有精神家园的内涵与价值核心、韩美群和邱伟的中华民族共有精神家园的内涵、现状及应对、郝亚明的中华民族认同中华民族共有精神家园的建设目标等。仔细品味学者们的文章,我们不难发现,他们对中华民族共有精神家园内涵的认识存在着这样几点共识首先,从其归属看来,这个精神家园属于中华民族这个共同体所共有,而非任何一个民族所特有。其次,从其指导思想来看,这个精神家园是以马克思主义为指导、以社会主义核心价值观为内核的。再次,
5、从其属性来看,这个精神家园是一种先进精神文化系统,是各民族成员“心系之,情系之,命系之”的社会文化形态。最后,从其功能来看,这个精神家园是推动整个社会持续健康发展、促进社会和谐稳定和加强各民族交往、交流、交融的强大动力。 二、构建各民族大学生共有精神家园的重要意义 习近平总书记强调,“要尊重差异、包容多样,通过扩大交往交流交融,创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助”1。民族高校是各民族大学生聚集之地,各民族大学生朝夕相处、交往频繁,是社会主义中国和谐民族关系的窗口和缩影。因此,构建各民族大学生共有精神家园不论是立足当前还是着眼长远都具有重要
6、而深远的意义。 第一,构建各民族大学生共有精神家园,是构建和谐大学校园的有效途径。大学是知识分子集中的地方,也是向国家和社会输送高素质人才的地方。和谐的大学校园既是构建社会主义和谐社会的需要,又对良好人际关系和校园文化的建立、对于大学生的成长成才有着至关重要的作用。具体来说,大学校园的和谐,有利于解除教师的后顾之忧,从而投入更多的时间和精力到教学科研工作中去,从而提高学生的培养水平和学校的知名度和影响力;有利于加强同学们之间的团结与合作,更好地提升自己的专业水平和各方面的能力,为将来积蓄更多的能量。而和谐的大学校园,不仅包括和谐的环境、和谐的校园文化,还包括和谐的人际关系。这其中自然也包括和谐
7、的民族关系。不同民族的大学生,由于成长环境、生活习惯以及家庭经济状况的差距,从而导致在不同民族大学生之间存在着一定的心理差异。正是这种差异,在一定程度上影响着不同民族大学生的相互交往。而各民族大学生共有精神家园的构建,可以从根本上解决这个问题。甚至从某种意义上来说,各民族大学生共有精神家园是构建和谐大学校园的灵魂。 第二,构建各民族大学生共有精神家园,是在大学生中培养中华民族共同体意识的内在需要。“培育中华民族共有精神家园意识的目的,是在不同社会成员之间建构共享的历史文化记忆和共享的现实文化形式,从中凝练出全体社会成员一体遵循的价值共识,为全体社会成员生成共有国家认同打下文化和心理基础”3。民
8、族高校在培养少数民族高素质人才、加强民族团结、建立良好和谐的民族关系等方面具有特殊而重要的作用,必须坚守思想阵地,发挥引领作用,自觉把培育中华民族共同体意识融入日常的教学工作中去,努力营造增强中华民族凝聚力和向心力的良好氛围。 第三,构建各民族大学生共有精神家园,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。2018年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观复兴之路展览的时候,第一次提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。2018年3月17日,他又对中国梦的科学内涵进行了深刻的阐释。三年多以来,中国梦犹如一股和煦的春风持续吹拂神州大地,越来越多的人认识到中国梦的提出,不仅丰富了中华民族共有精神家园的
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