谈在数学课堂教学中多媒体课件的运用.doc
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1、谈在数学课堂教学中多媒体课件的运用 众所周知,多媒体课件新颖、生动、感染力强,是一种具有模拟性、启发性的直观教学手段,它在课堂教学中不但能通过直观演示,突破课堂教学难点,激发学生学习兴趣,培养学生分析和解决问题的能力,提高课堂教学效率,而且还可以改革课堂教学模式。因此,多媒体课件的应用已经成为现代教师课堂教学的一个重要手段。作为课程改革的一线教师,我结合自己的教学实际,浅谈一下计算机多媒体课件在课堂教学中的运用。 一、利用课件创设情境,激发学生学习兴趣,引导学生主动参与 鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的情感。如果把原本枯燥
2、无味的数学知识放在一个生动、活泼、贴近生活实际的情境中去学习,更容易激发学生的兴趣。例如:在教学“9的组成”,几乎每个小朋友都知道西游记中人物,我就利用动画配上声音的课件给他们展示了猪八戒分果的故事:在西天取经的路上,猪八戒采了九个果,它肚子饿了,没等见到师傅和师兄们就想吃了,于是它把9个果分成了两堆,一堆自己吃,一堆留给师傅,请小朋友猜一猜,它可能会怎样分呢?孩子们听了可来劲了,马上七嘴八舌的论了起来:有的说可能是一堆1个,另一堆8个;也可能是一堆5个,一堆4个,还有的说猪八戒特贪吃,可能把9个全吃了,一个也不留给师傅,那就是一堆0个,另一堆9个他们一边说我就一边在大屏幕上出现分的各种情况,
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- 关 键 词:
- 数学 课堂教学 多媒体 课件 运用
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