浅谈货运代理专业英语教学改革.doc
《浅谈货运代理专业英语教学改革.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈货运代理专业英语教学改革.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈货运代理专业英语教学改革 文章根据国际货代的发展动态及货代企业对人才的需求,分析了货代专业英语教学的实际情况,提出了改进货代专业英语教学的几点建议。近年来,我国货代业蓬勃发展,特别是近几年中国外贸进出口的增加,我国货代业又迎来了一个新的发展机遇。但与货代业飞速发展不相匹配的一个客观事实是高素质的货代从业人员匮乏,尤其缺乏既掌握较高专业知识又具备较强英语口语交际能力的货代人才。从货代企业对人才的需求,特别是涉外货代所需要的毕业生反馈信息来看,多数毕业生的英语口语和货代专业英语知识难已达到货代企业单位的要求。因此,笔者反思货代专业英语教学上存在的一些弊端,在这里就货代专业英语教学的改革谈一谈自
2、己的粗浅看法。一、 货代专业英语教学现状1.系部教学重视不够目前,有些院校系部对专业英语教学重视程度远不及基础英语教学。大学英语四、六级考试是目前大学课程中一门全国统考课程,在全国影响很大,很多用人单位把大学英语四、六级考试通过与否作为衡量毕业生英语程度的标准,上级主管部门又将大学英语四、六级考试通过率作为考核院校教学质量的指标之一,大学英语四、六级考试的指挥棒使得教学管理部门、教师、学生都把精力倾注于基础英语教学,对专业英语教学重视不够。2.教学形式以教师为中心传统的英语教学形式以教师为中心,与其他外语教学的传统形式相似,课堂上以教师讲授为主,学生缺少课堂锻炼机会尤其缺少货代职业技能的训练。
3、在学习过程中,学生为了应付考试被动地参与学习。3.考试形式单一大多数课程的考核方式采用期中期末笔试答卷的方法,货代英语也不例外。但是,货代英语这门课程的实践性大于理论性,只采用简单笔试考核的方法难以体现以学生的应用能力和综合能力。4.教学内容传承英语学科本位货代英语是是一门实践性很强的课程。然而部分教师在货代英语教学上传承英语学科的教学内容,表现在两个方面一是重词汇、语法,轻语言应用。重点放在词汇语法讲解,忽略语言实际应用能力的培养,如用英语解说等能力。二是忽略货代专业职业技能要求,如作为一名货代专业人员所应具备的基本工作能力、团结协调能力、组织能力、外贸谈判能力等。5.任课教师专业能力参差不
4、齐目前,货代专业英语教学多数是大学英语教学教师担任的,他们有英语教学经验,但专业知识缺乏,在当前货代日益发展的情况下,外贸物流等等方面很难用专业英语术语表达,英语任课教师完成货代专业英语教学大纲的要求有一定难度。因此,基于以上几个方面的原因,进行货代专业英语的教学改革是十分必要的和必须的。二、 货代专业英语教学改革1.重视专业英语教学专业英语教学是大学英语教学的最后一道工序,社会衡量毕业生的英语水平主要是看其专业方面的英语应用能力。目前专业英语教学存在的一些问题与院校教学主管部门重视不够有关,各院校领导要从抓大学英语四、六级考试的束缚中解脱出来认真研究专业英语教学,切实抓好专业英语师资队伍建设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 货运 代理 专业 英语 教学改革
链接地址:https://www.31doc.com/p-1848723.html