独立学院古代汉语课程教学新探.doc
《独立学院古代汉语课程教学新探.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《独立学院古代汉语课程教学新探.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、独立学院古代汉语课程教学新探 一方面,随着教学改革的深入发展,生动活泼的现代教育教学手段不断深入课堂教学领域;另一方面,作为传统学科的古代汉语受到了外语热,计算机热的强烈冲击。根据独立学院的生源特点和古代汉语的学科特点适时调整教学目标,革新教学内容,改进教学方法才是明智之举。 就像汉语狂潮席卷文化交流领域一样,独立学院作为近年来现代教育改革中出现的新生事物,凭借其自身鲜明的办学特点和办学形式在高等教育领域异军突起。在竞争日益激烈的教育经济市场中,独立学院的发展状况倍受世人关注。独立学院学生的就业竞争力是独立学院核心竞争力的体现,为了提升这种竞争力就要建设特色学科,培育符合社会需要的特色人才。1
2、可喜的是,目前越来越多的独立学院把眼光投放在为世界培养优秀的汉语教师上,于是古代汉语课程就成为独立学院的重要基础课程之一。如何让独立学院的“准对外汉语教师们”接受并且学好古代汉语课程已经成为摆在古代汉语教师面前的一个重要课题。 随着世界性的教学改革的深入发展,生动活泼的现代教育教学手段不断深入课堂教学领域,许多新的教学观念,教学思想以及新型的教学模式应运而生。几年来,为了讲授好独立学院“古代汉语”课程,我们进行了不断的探索与改革,积累了一些经验,初步取得了一些成果。我们认为新时期的独立学院古代汉语教学应从教学思想,教学内容,教学方法几方面入手。 1 结合独立学院教学实际,革新教学内容,开阔学生
3、视野 教学内容是教学目标的直接体现,革新的教学目标必有革新的教学内容与之相适应。在教学内容的的设定上应该着重处理好以下几种关系。 (1)传统教学内容与新颖教学内容的关系。传统的古代汉语教学内容讲究面面俱到,因而不免有轻重不分,详略失当的弊端。为了改变这一现状,本着压缩传统教学内容,补充新颖教学内容的原则。我们在教学内容上做出了调整。首先,舍去古代汉语与现代汉语的“交集”,突出古代汉语的个性特点。由于课时有限,提高授课效率、突出新知识的讲解与传授就显得尤为重要,对于已接触过的知识点可以安排学生自学。这样的内容安排,不仅突出了古代汉语的学习重点所在,而且为我们从广度和深度上推进,新增教学内容赢得了
4、授课时间。其次,新增了与广大学生在学习和就业关系更为密切的知识的学习。 (2)古代汉语与后续学科的交叉关系。在公办高校中文系,文字学,音韵学,训诂学一般作为独立的课程(有时以选修课的形式)出现,各自有其自身的学科体系和教学内容,而以提高古书阅读能力为目的的古代汉语教学不能不运用文字,音韵,训诂学的理论和研究成果,因此,古代汉语与后续课程在教学内容上不可避免地要发生交叉。以古代汉语“文字”部分通论为例,几乎所有教材都有“汉字的构造”一节,而“汉字的构造”又是文字学本身固有的重要内容,所以“文字学”“中国汉字学”之类的课程不能不对此作深入的讨论。一般来讲,这类的知识在古代汉语课堂上可以点到为止。但
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 独立 学院 古代汉语 课程 教学
链接地址:https://www.31doc.com/p-1850239.html