网络安全课程教学研究与探讨.doc
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1、网络安全课程教学研究与探讨B 1引言 网络安全是信息类专业本科生较为重要的一门专业选修课,它涉及到计算机网络和密码学等理论知识,涵盖数字加密与签名、防火墙、入侵监测、病毒防治、VPN等主要的安全技术。为使学生能够理解网络攻击的危害性,掌握关键的安全技术,具备规划企业安全方案的初步能力,我们在教学内容和方法上进行了一些改革。 2教学目的与教学内容 通过本门课程的讲授,使学生了解网络中存在的安全风险与威胁,掌握网络安全的基本知识和技术,并使学生能够初步具备制定企业网络安全方案的基础。该课程的教学内容包括如下几个方面 (1) 网络安全概述(4课时),主要内容包括网络安全的定义,网络安全现状及对策,网
2、络安全体系结构。 (2) 密码学相关知识(10课时),主要内容包括古典密码学,对称密钥密码体制和非对称密钥密码体制,数字签名。 (3) 网络攻击与入侵检测(8课时),网络攻击方面主要介绍扫描、网络监听、电子欺骗、缓冲区溢出、拒绝服务攻击、病毒与木马。 (4) 防火墙技术(6课时),主要内容包括防火墙定义、防火墙的作用、包过滤防火墙、代理防火墙、状态检测防火墙。 (5) 虚拟专用网络(2课时),主要内容包括虚拟专用网络定义、分类、相关协议。 (6) 企业级网络安全规划实例介绍(2课时),主要针对一个实际的企业网络环境,用所学知识对企业网络进行安全规划。 3教学方法与教学手段 网络安全是学生比较感
3、兴趣的一门课程,课程涉及的内容比较多,如何使学生在32学时内掌握关键的安全技术,具备初步规划企业基本安全方案的能力?我们在讲课中进行了教学方法上的一些有益探索。 3.1加强思想品德教育,使学生认识维护网络安全的重要性 大学生具有很强的好奇心,对新知识充满兴趣,部分学生对黑客技术非常感兴趣,希望能够了解和掌握一些黑客攻击技术。其实,在网络上有很多的攻击工具,只要下载运行就可能产生严重的攻击行为。例如,漏洞扫描、网络监听等工具就是一把双刃剑。网管人员使用这些工具可以帮助了解网络的运行情况和网络存在的漏洞,而黑客使用这些工具则可以造成网络攻击。因此,我们在讲授该课程的时候一定要使学生懂得网络攻击的危
4、害性和维护网络安全的重要性。如何引导学生做一个信息安全卫士而不是一个黑客,是本课程教学的一个重要任务。 在教学中,我们通过加强学生思想品德的教育,使学生认识维护网络安全的重要性。在课堂的第一节就提出为什么要保护网络安全的问题,在学生回答问题后,给出CERT有关安全事件的统计数字使学生了解网络攻击事件的防不胜防和网络攻击带来的惨重损失。然后通过讲解一些国内外网络犯罪的例子,使学生懂得哪些行为是违法的,认识到维护信息安全和遵守安全法律法规的重要性。 3.2采用了启发式教学方法,发挥学生的积极主动性 针对该课程涉及内容多、学时数少的特点,我们采用了启发式教学方法,发挥学生主动性,鼓励学生自学一些内容
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