美术课中对学生图案设计能力的培养.doc
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1、美术课中对学生图案设计能力的培养 从多年的图案课教学中,我发现此学科要比素描、色彩、速写等其它学科易于被学生们所接受。因为图案与我们的生活有着密切的关系。图案中的纹样、色彩都会刺激学生的眼, 激发学生的创作欲望。因此,在美术课中如何提高对学生图案设计能力的培养是我最关心的问题,现感受如下 一、图案设计中选取学生们感兴趣的命题。 现如今的学生们偏爱一些时尚、潮流、动感强的服饰,以张显自己的个性。于是,我就采取主动出击,课余时间到学校的阅览室查阅相关的书籍,了解当年的流行色,以及流行元素。从中悟出相应的命题以供学生们设计。自然美,是通过人们的主观感受和艺术分解、组合、配置,便创造出多各多样既有形式
2、美感又高于生活的艺术形象。告诉学生图案的题材很广,大到宇宙、小到花草均可入图。但是当我们想画一幅图案时,首先要想好题材,比如说在这张纸上要画什么,用什么色彩、什么构图形式,这都是创作者在作画之前就要考虑好的。学生在命题中找到与自己匹配的素材进行创作的同时,还要告诉学生在图案的写生过程中要遵循再变化、整理、加工后,才能使设计出来的作品更具生动、活泼、及具生命力。学生在创作中可以随心所欲,美的可以重点表现,不好的可以舍去,是很自由的,但在择优录取时要考虑到它的实用性和装饰性,只有这样,教师才是既抓住了学生的心理,又达到了创作的目的,教学效果非常显著。学生们在创作的过程中教师适时的加入知识点的讲解,
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