三年级下册数学教案-平移和旋转_北师大版.doc
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1、北师大版三年级数学下册第二单元教案 平移和旋转死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 课题平移和旋转重点难点学习水平课型新授课课时1知识理解运用教学目标:1. 结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转的现象,并会直观地区别这两种常见的现象。2. 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3. 感受数学与生活的联系,激发学
2、生学习数学的兴趣。突破重点与难点设想:在活动中把握平移和旋转的运动特征,直观区别平移、旋转这两种现象。平移距离的理解,正确地在方格纸上画出平移与旋转后的图形。教学媒体:图片、课件。教学过程:学生活动一、创境激疑1. 出示四幅画面,让学生进行观察。(1)缆车滑行。(2)国旗徐徐上升。(3)直升机的螺旋桨的旋转。(4)大风车旋转。2. 师:这四种物体的运动都一样吗?如果让你给它们分分类,可以怎么分?同桌两人互相讨论交流意见。师:像缆车的滑行、 国旗的徐徐上升,这样的运动,我们叫做“平移”;像螺旋桨的旋转、大风车的旋转,这样的运动,我们叫做“旋转”。板书:平移、旋转二、互动解疑1. 出示几幅图片,让
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