有理数的乘法(2) (新人教七上)教案.doc
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1、有理数的乘法(2) (新人教七上)教案以下是查字典数学网为您推荐的1.4.1 有理数的乘法(2) (新人教七上)教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。1.4.1 有理数的乘法(2) (新人教七上)【教学目标】1.巩固有理数乘法法则;2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法.【对话探索设计】探索11.下列各式的积为什么是负的?(1)-2345(2)2(-3)4(-5)6789(-10).2.下列各式的积为什么是正的?(1)(-2)(-3)456(2)-2345(-6)78(-9)(-10).观察1P38. 观察思考归纳几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?(见P38.思考)
2、与两个有理数相乘一样,几个不等于0的有理数相乘,要先确定积的符号,再确定积的绝对值例题学习P39.例3观察2P39. 观察练习P39.练习作业P46.7.(1),(2)(3),8,9,10,11.补充练习1.(1)若a = 3,a与2a哪个大?若 a= 0 呢? 又若 a=-3呢?(2)a与2a哪个大?(3)判断:9a一定大于2a;(4)判断:9a一定不小于2a.(5)判断:9a有可能小于2a.2.几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定 这句话错在哪里?3.若ab,则acbc吗?为什么?请举例说明.4.若mn=0,那么一定有( )(A)m=n=0.(B)m=0,n0.(C)m0,n=0.(D)
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