三年级下册语文同步练习-第17课 《“你必须把这条鱼放掉”》_苏教版.doc
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1、 第17课“你必须把这条鱼放掉”练习宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、我能写词语。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读
2、,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 tu ch y n yn x u dn dio y s ho一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授
3、知识的对象和本身明确的职责。 二、我会组词。 豪( ) 竿( ) 钓( ) 汤( ) 毫( ) 杆( ) 钩( ) 杨( )三、填上合适的词词语。 ( )的声音 ( )的外壳 ( )的目光 ( )的话语 ( )的涟漪 ( )的湖面四、在正确的读音上打“”。 弧形(h) 诱饵(ru) 遵守(znzhn) 铭刻(mnmn) 夜幕初垂(chucu) 允许(ynrn)五、根据解释选择合适的词语。 斩钉截铁 强劲有力 小心翼翼1形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 ( ) 2形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 ( ) 3强有力的。( ) 六、按要求改句子。1. 汤姆不得不把这条大鲈鱼放掉。(把上面的句子换个说
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