二年级上册语文教案-断织劝学∣语文S版.doc
《二年级上册语文教案-断织劝学∣语文S版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册语文教案-断织劝学∣语文S版.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019语文S版二年级上册这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 第7课断织劝学1课时教学设计教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录
2、好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 课题 断织劝学单元第二单元学科语文年级二年级学习目标知识目标1.认识本课13个生字并学会写8个生字,认识“心”字旁。2.了解这篇课文是剧本,了解剧本的特点。能力目标理解有生字组成的词语,从提供的词语中选两个造句。情感态度和价值观目标不管做什么都要持之以恒。重点1.识字、写字。2.分角色朗读课文。难点体会孟母断织劝学的用心良苦。学法读悟结合教法师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:“昔孟母,择邻处;子不学,断机杼。”这是大家背诵非常熟练的弟子规中的内容,两句话就包含了两个故事。“昔孟母,择邻处”就是孟母三
3、迁,“子不学,断机杼”就是今天我们学习的断织劝学。教师板书:断织劝学(演示第2、3张幻灯片)学生背诵、看图片。学生读课题。鼓励学生说话,不拘于形式,引发学生的好奇和思考。讲授新课一、初读课文,整体感知(一)自读课文,出示要求:(演示第4张幻灯片)1.用自己喜欢的方式读课文,标出生字词、读准字音。2.分清人物和对话。3.注意读书姿势要端正。(二)交流汇报:1.出示带音一类生字:泪、改、机、就、今、呆、念、怎(演示第5-6张幻灯片)(1)学生自由读生字。(2)开火车读生字,集体纠正。(3)同桌相互检查读生字。(4)去音读生字,自读、齐读。2.识字法交流:师:我们经常用什么方法进行识字?加一加,减一
4、减,换一换的方法,今天你是怎么记住这8个生字的?对,孩子们真聪明,都很快把这些字记住了。3.书写指导:(演示第7张幻灯片)(1)认识新的偏旁“心”。“心”字旁,例字:念、怎、想(xin)。(2)指名说一说这8个生字的结构、笔画。(3)课本描红,教师巡视指导,发现问题及时纠正。小结:小朋友们写的字真漂亮,现在进行评比,看谁写的最好看。4.出示二类生字:断、织、孟、推、呢、堂、逃、眼。(演示第8张幻灯片)(1)开火车读生字,集体纠正。(2)去音读生字,自读、齐读。过渡:下面,咱们给生字找个朋友,课文中带生字的词语你认识吗?5. 出示含有生字的词语和本课重点词语:(演示第9张幻灯片) (1)各种形式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 语文教案 断织劝学 语文
链接地址:https://www.31doc.com/p-1876879.html