五年级下册英语教案-Unit 3 My school calendar(2)_人教(PEP)(2014秋).docx
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1、Unit 3 My school calendar要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上
2、句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、课时内容课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑
3、中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 教科书Unit 3 My school calendar 第25页:A.Lets learn Read an say 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、
4、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、课时分析本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级下册的第三单元第二课时,围绕“My school calendar”这个话题展开内容。包括A.Lets learn Read an say 两个板块。Lets learn是围绕本单元的总话题My school calendar展开,教材通过Mike和ZhangPeng对校历前六个月活动的讨论,呈现了六个有关月份的单词
5、:January ; February ; March ; AprilMay; June.和某个月份里的节日词组。 Read an say 用于操练A Lets learn 板块的六个月份的名称。通过判断正误,讨论不同月份中要庆祝的节日,进一步强化单词的音、形、义匹配训练,并渗透跨文化内容的知识。诱发学生们想进一步了解西方国家的小学生们的复活节联欢会和学校郊游的浓厚兴趣,鼓励学生积极参与交流活动,从交流活动中能够采集到更多趣味信息。本课时是整个单元的第二课时,在本单元中起铺垫作用,重点掌握When is Tree Planting day? It is in March 句型和January
6、; February ; March ; April;May; June.六个有关月份的单词。通过各个活动展示,学生们可以正确的运用学习的词汇。五年级的学生,有着三、四年级的学习英语的经历,具备一定的语言感知能力,有了一定程度的厚实基础,因此我准备充分利用多媒体,多次呈现不同学校活动图片,让孩子们尽享眼福,反复训练有关学校活动时间安排的问答活动。让学生们参与多重游戏活动,刺激学生们的多个感官,更多感受运用六个有关月份的单词。三、课时目标1.能够听、说、认、读6个月份的名称,并能书写其缩写格式。2.能够在语境中正确的运用6个月份。3.能够就6个月份进行四季划分。4.能够使用句型:When is
7、Tree Planting day? It is in March 5.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。6.能够听懂、会说、会表演对话情景,能在真实语境中运用所学句型完成问答交流活动。四、课时重难点1.重点(1)掌握重点词汇和重点句型,并能在实际语境中正确运用。(2)逐步学会听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、winter vacation。 2.难点(1)能够掌握January和 February的正确发音。(2)能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。五、教学准备自制PPT课件,单词卡片,相应的教学图片六、教学过程1.课前热身师生
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