五年级上册数学试题-图形的面积基础练习题_北师大版(2014秋)(无答案).doc
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1、图形的面积基础练习题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 第一组:教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 1、( )和( )形是特殊的平行四边形。要练说,得练听
2、。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能
3、力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 2、平行四边形的面积公式用字母表示为( )3、一个平行四边形底是8分米,高是3分米,它的面积是( ),如果底和高都扩大10倍,它的面积扩大( )倍,是( )4、平行四边形有()条不相等的高A:1 B:2 C:无数5、有一个角是直角的平行四边形一定是( )A:长方形 B:正方形 C:梯形6、一个平行四边形的底扩大两倍,高不变,它的面积( )A:扩大4倍 B:扩大2倍 C:不变 D:缩小2倍7、一块平行四边形钢板,底是1.8米,高是0.8米。如果每平方米的钢板重13.5千克,这块钢板重多少千克?8、已知平行四边形ABEF的面积是17.34平方米,底是
4、3.4米,求这个平行四边形的高。9、一个平行四边形切掉一个角,还有几个角? 第二组:1、一块三角形钢板的底是6分米,高是8分米,它的面积是( )2、一个三角形的面积是2.4平方米,高是1.2米,底是()米3、一个三角形的底是12米,高比底的一半少70厘米,三角形的面积是( )平方米4、一个平行四边形和一个三角形的底和面积都相等,三角形的.高是3.4厘米,平行四边形的高是( )米5、一个等边三角形的周长是12厘米,高是3厘米,它的面积是( )6、一个三角形的底扩大4倍,高扩大2倍,面积扩大( )倍。7、一个直角三角形,一条直角边长是4米,斜边长是5米,已知这条斜边所对应的高是24米,则这个三角形
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