五年级上册语文教案-13 钓鱼的启示2_人教新课标.doc
《五年级上册语文教案-13 钓鱼的启示2_人教新课标.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文教案-13 钓鱼的启示2_人教新课标.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、13、钓鱼的启示 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 【教材分析】 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名
2、副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 钓鱼的启示是人教版五年级上册第四组的一篇精读课文。本单元的主题是“生活的启示”。作为单元的首篇课文,主要讲述34年前的一个晚上,“我和父亲去钓鱼,”好不容易掉到一条大鲈鱼,此时离捕捞鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让 “我”把鲈鱼放回湖里,当时“我”对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”,但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。使我从中获得终生启示“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”文中重点句直接点明文章主旨,叙述过程中以“我”的心理变化为线,清晰的交代了事情的发展过程,通过人物的语言、神态的描写,
3、反映人物的内心世界,教学中应抓住这一主线,引导学生深入的理解课文,突出教学重点,突破教学难点。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 【课标表述】 *能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有
4、一定的速度。 *学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 *能够借助抓住重点句段来理解课文内容,在阅读中联系生活实际深入思考,对阅读的内容加以分析和归纳,进一步理清课文的脉络。 *能借助联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句段的意思,并体会其表达效果。 *在阅读中揣摩文章的表达顺序,初步领悟文章基本的表达方法。 【学习目标】1.正确认读“鱼鳃、实践”等词语,能联系上下文和自己的生活积累,推想理解“翕动、抉择”词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读课文了解文章的表达顺序,通过抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容。 3.通过抓住关键语句以及从文中的细节描写中揣摩人物心
5、理,体会“我”为什么不愿意放掉鲈鱼、理解父亲放掉大鲈鱼的做法以及“我”的心情变化。 4.通过联系生活实际、朗读等方法走入文本,体会钓鱼的启示,懂得在生活中我们要做一个有道德的人。 【评价方案】 1. 通过完成评价单第一、二题,落实学习目标1中字词的达成。(终结性与过程性评价结合) 2. 通过完成评价单第三大题,检查学习目标2“通过抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容”的目标达成。(过程性评价) 3.通过完成评价单第四大题,检验学习目标3中“体会“我”为什么不愿意放掉鲈鱼、理解父亲放掉大鲈鱼的做法”的目标达成。(过程性评价) 4. 通过完成评价单第五大题,检验学习目标3中“体会我的心情变
6、化”的目标达成度。(过程性评价与终结性评价结合) 5. 通过完成评价单第六大题,检验学习目标4中“体会钓鱼的启示,懂得在生活中我们要做一个有道德的人”的达成度。(过程性与终结性评价结合) 【教学习重点、难点】 1、教学重点:通过联系生活实际、揣摩人物心理、朗读等方法使学生走入文本,体会钓鱼的启示。 2、教学难点:从文中的细节描写中揣摩父亲的心理活动,理解父亲放掉大鲈鱼的做法。 【教学过程】 一、谈话导入新课 1、师:谁有过钓鱼的经历?钓到过鱼吗?什么心情? 2.师:看来钓鱼可以给人带来快乐,但能从钓鱼中获得启示,这又是怎么回事?今天我们就跟随作者一起回到那个月光如水的夜晚,一同去感受那个令人难
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册语文教案-13 钓鱼的启示2_人教新课标 年级 上册 语文教案 13 钓鱼 启示 新课
链接地址:https://www.31doc.com/p-1883972.html