五年级上册语文试题-期末评价综合测试|2017-2018学年 河北省保定市 语文S版(含答案).doc
《五年级上册语文试题-期末评价综合测试|2017-2018学年 河北省保定市 语文S版(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文试题-期末评价综合测试|2017-2018学年 河北省保定市 语文S版(含答案).doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册语文期末测试题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这
2、种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、看拼音,写词语。(12分) 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 jn lnsn ksu js语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨
3、益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ch xn wn xin( ) 二、比一比,组成词语写
4、下来。(5分) 决( )协( ) 垦( ) 辨( ) 籍( )诀( ) 胁( )恳( ) 辩( ) 藉( )三、选词填空。(4分)寂静 安静 宁静 平静1、听老师朗读我的战友邱少云一课时,教室里很( ),但邱少云被活活烧死的情景,却使同学们的心情无法( )。期望 渴望 盼望 愿望2、被囚禁的人( )得到自由。3、我们决不能辜负老师对我们的殷切( )。四、仿照例子写句子。(6分) 1、春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。(作者让物体也带上了人的动作,把景物描写得更加生动形象。请你写一句话,让物体也带上人的动作)2、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁华呢? (作者
5、用反问的句式,用强烈的语气表达了对天山的喜爱和赞美!请你也仿照例句写个反问句)五、判断对错。 (5分)1、“海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来。”这句话运用了拟人的写法。 ( )2、“目不转睛”形容眼珠因观看的时间过长而不能转动。 ( )3、“抱怨、俭朴、惹恼、邀请”这组词语在书写上没有错误。 ( )4、坚定的锡兵作者是安徒生;小麻雀的作者是高尔基;海上日出作者是巴金;天窗作者是茅盾。 ( )5、十年后的礼物这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人,懂得回报。 ( )六、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。这学期以来,你一定积累了很多诗词。请你默写古诗山行并根据诗意填空。(8分)山行作者: 诗中所描写的是()季(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册语文试题-期末评价综合测试2017-2018学年 河北省保定市 语文S版含答案 年级 上册 语文试题 期末 评价 综合测试 2017 2018 学年 河北省 保定市 语文 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1884327.html