【工作总结】幼儿园教师年终总结5篇[1].docx
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1、第 1 页 幼儿园教师年终总结 5 篇1 特征码 ajBvTCIFAxncWwZOeIEY 幼儿园教师年终总结一: 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有 辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中, 在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方 面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚, 看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这 个学年的工作总结: 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想,贯彻在教育教学活动中。 我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后 总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作 中我团
2、结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责, 在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领 导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱 心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心 安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在活动 第 2 页 中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人, 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一 直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时积极想园长和 老教师请教。 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投 放活动材料,根据教学活动进展需要
3、设计了一些与教学活动有 关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活 动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需 要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材 料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各 方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园 前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做 算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼 儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼 儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿 园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生
4、情况,教育幼儿 勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿 多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论 在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经 第 3 页 常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对 现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办 代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨 间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友 爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫 生习惯、身体素质逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题,
5、增强幼儿的安全意识,增进幼儿的 安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查 班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做 到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环 境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼 儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家 长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长 们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找 出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按 时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各 项活动需要
6、家长支持时,家长们都给予了最大的支持。 六、工作中的不足 第 4 页 我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工 作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思 考,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做 到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中, 这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我 的工作更上一层楼。 幼儿园教师年终总结二: “滴答滴答”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的 工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子 们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开 家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,
7、可爱 的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结 如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进 取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上 了一个新的台阶,我们老师一起学习了纲要 。并在生活中实 践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采 用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去 引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、 爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章 第 5 页 章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师 学习,观摩其他教师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的 生
8、活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探 讨。 通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力 了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创 造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。 ,很多小 朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多, 在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一 次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿 的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改 变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任 务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好
9、事情, 完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高, 特别是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟 第 6 页 随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划 指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较 高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的 努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家 长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写 成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的 生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。 并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特
10、点的教育 措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子 放在我们幼儿园,我们班学习,生活。 当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中, 协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不 断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会 捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。 我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更 好。 幼儿园教师年终总结三: 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪 感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹 声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也 第 7 页 不错,这里,我也
11、该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经 验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育 事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学 期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结 合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿, 做好保教工作。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作 则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班 级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工 作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我 中有你”的团队精神作用,团结一致地做
12、好班级工作。在狠抓 班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划, 使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班 主任,我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的 教育理念,带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师 教育用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主 题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择, 建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝” 、 “花儿 第 8 页 朵朵” 、 “马路上” 、 “有趣的水” 、 “夏天的水果” 、 “夏天的蔬菜” 、 “天线宝宝”等活动,为幼儿创设
13、了大量的生活环境,物质环 境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、 丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学” ,去演绎活动中的主人 (.name20XX.) 。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的 积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼 儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心,规范良好常规 俗语说:“没有规矩,难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进 身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活 和学习奠定良好的基础。 本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下 活动来促使
14、班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生 活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时 间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬, 对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活 动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进 第 9 页 行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三 是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项 工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的 队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生 活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规 初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大
15、进 步。 四、突出特色,打造双语教学 作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一 日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高 自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老 师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出 本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些 行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习 一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼 儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得 良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英 语。如:
16、学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动 幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身 体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中 第 10 页 让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐 趣。 工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性 渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。 我指导廖老师开设“有趣的 A、B、C”课题,在“以老带新” 活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。 五、德育工作,以环保为载体 从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护 水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意 识,养成良好的
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