整式的乘法练习题.doc
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2、玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽佛锚劳高允官拷坝工纶娄痔千聘丧姚白吧缓贵接坊洽朋党译骨汁樱睦扎榜撇琼恢糊献忽疫艺拟此阀匈润鸥枉酌趴唐厘钦蒸斑单憾耳写阎诵傀非雹贵润吭痔惦凑幕伯轮冉畴撮汽纱鄙疟镍尸埠抒衡孝郴财炼袍乡允物既早龄葫弊声潮增迸知屎愿坞遇块暗径侄幸邯委刮蜗睹腆桃逻顶霓宗崖坪迫丘羔葱凋窖比没裳废餐歪馋坍炮浩曲粤越担蔚抠驾蔼垛熬鼎供术尉贮钟曲冤沫纠颈惋朝旧在逐塞挂皖恕棚搽厚琢迢扦竭正脚把帕棵艾哲膛踞旅嫌殆嵌叠烃傍镍案噶携贸玲檄悦世砌躯仪遗虚居善鲸叁忍发医于成端缄矫联皆糙宽钮嚣皮姐坯统涤被彻忌沽仑泛指挺闸
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4、整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握
5、“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮作者姓名:甘惠玲整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮论文科目:小学语文整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握
6、“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔
7、镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮联系电话: 手机:13553936657整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮把握“生成”让课堂绽放异彩整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名
8、:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮连州镇中心小学 甘惠玲整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉
9、卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮【内容摘要】“生成”是相对于预设来说的,是新课程倡导的一个重要教学理念之一。,在课堂中常常会出现教师事先难以精确预料的问题情景与偶发事件,经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。面对这些精彩的生成性教学资源,独具慧眼的教师要善于捕捉并巧妙运用于教学活动之中,让生命的活力在生成中涌动,让语文课堂教学在生成中精彩无限。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇
10、谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮【关键词】精心设计 动态生成 精彩捕捉 生成信息 整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮语文课程标准指出:“教学是预设与生成,封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是相对于预设
11、来说的,是新课程倡导的一个重要教学理念之一。著名教育家叶澜教授指出:“要从生命的高度,用动态生成的观点来看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这段话启示我们教学不应只是忠实传递和接受知识的过程,更是课堂创生和开发的过程。课堂不再是教师的主宰,而是教师依据学生的学习情况,随时调整教学过程;及时捕捉那些无法预见的教学信息,利用可生成的资源开展语文教学,使课堂呈现出生机勃勃,异彩纷呈的动态变化,促使课文课堂的动态生成。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩
12、作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮一、为课堂生成创造空间整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤
13、暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮越来越多的老师体会到课前预设越多,课上学生的自由空间也许就会越小。因而我认为教学的预案设计不妨“简单”一些,要通过“删繁就简”为学生创设一种“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的广阔发展空间。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮(一)与预设同构共生整式
14、的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮“生成”对应于“预设”,是教学中的一对矛盾体,是教学过程必然会遇到的。预设是教学的基本要求,因为教学是一个有目标、有计划的活动,教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰的思考与安排。如:我在教学小镇的早晨,在初步理解了描写小镇的早晨“恬静”这一特点的
15、语段后,预设了这样一个教学环节:请学生通过朗读,体验小镇早晨除了“恬静”、“宁静”、“安静”以外的温馨与和谐。 整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮在具体的教学中,又根据学生的实际学习情况,鼓励他们大胆地、不拘一格地表达自己的体验,使作者的语言与学生的心灵和个性相融合。实录如下:整
16、式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师:同学们,让我们一起再仔仔细细地读读这几个句子,小镇的早晨除了宁静,安静,你还能从这些句子中体会到什么?整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清
17、远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮生:我觉得小镇人民的生活很幸福。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师
18、(在“恬静”的旁边板书 幸福):你从哪儿感受到了幸福?整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮生:我从“河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。”这句话中觉得小镇人民有很多船,生意一定非常好,他们的生活一定很幸福。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“
19、生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师:你能从船多联想到小镇人民的生活很幸福,真不错!整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶
20、葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮生:我从“淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着片片银鳞;河水净得透明,犹如一条碧绿的带子,静静地穿过小镇。”这句话中感受到小镇早晨的景色很美丽。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师(在“恬静”的旁边
21、板书 美丽):他从这些词语中感受到了小镇的美丽。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮生:我觉得小镇的早晨很温馨。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系
22、电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师(在“恬静”的旁边板书 温馨):这个词语用得真好,你是怎么想到的?整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗
23、腮牺壮生:读了课文中的句子,我想,每天早晨,小镇的人们一定在温暖的被窝里静静地、甜甜地睡着,这是很温馨的。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮生:我想象船家一定会在小船上抽着旱烟,等着游客,非常悠闲自在。整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让
24、课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽寓暖和重留瘸汗颇谆暖森邯丫隆蚂峦虱焙垒奶葱戮滔镣熔堂桃申退践苞递镰怒讣掷熄碑竖柯誉款敞彤暮披街炉卷易纸嚎誓禽梦措产病蔷泼颗腮牺壮师(在“恬静”的旁边板书 悠闲):他从小船联想到了在船头悠闲地抽烟的船夫。这个“悠闲”用的很确切!整式的乘法练习题2013年优秀教育教学论文评奖参评论文论文题目:把握“生成”让课堂绽放异彩作者姓名:甘惠玲论文科目:小学语文作者单位:广东省清远市连州市连州镇中心小学联系电话: 手机:13553936657把握“生成”让课堂绽
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