最新(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学)-word文档.docx
《最新(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学)-word文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学)-word文档.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼
2、貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。学校:姓名:班级:考号:我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是
3、30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够
4、的“米”。 评卷人教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 得分一、单选题1. 下列变化属于化学变化的是()A. 汽油的挥发B. 酒精的燃烧C. 矿石的粉碎D. 铁丝的弯曲2. 下列变化中属于化学变化的是() A. 金块抽成金线B. 干冰升华C. 可燃冰燃烧 D. 蔗糖溶解于水3. 下列关于化学变化的描述中,最准确的是() A. 一定会发光和放热B. 一定会有颜色变化C. 一定会有沉淀生
5、成D. 一定有其他物质生成4. 下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是() A. 氧气助燃焊接金属B. 稀有气体的性质稳定作保护气C. 石墨导电可作电极D. 二氧化碳能与水反应人工降雨5. 下列物质的性质中,属于化学性质的是() A. 酒精易挥发B. 氯化钠易溶于水C. 石墨能导电D. 碳酸易分解6. 下列物质性质的描述中,属于化学性质的是() A. 纸张可以在空气中燃烧B. 金属汞常温下是液体C. 高锰酸钾是紫黑色固体D. 银具有良好的延展性7. 下列变化中,属于物理变化的是()A. B. C. D. 8. 下列变化中,没有其他物质生成的是()A. 葡萄酿成酒B. 木柴燃烧C. 面包发霉D
6、. 灯泡通电发光9. 下列变化过程中,一定发生了化学变化的是()A. 蒸馏B. 升华C. 爆炸D. 燃烧10. 两种无色液体混合后,无任何明显现象,这说明() A. 没有发生任何变化B. 只发生物理变化C. 只发生化学变化 D. 可能发生化学变化11. 固体受热变成气体,这种变化() A. 一定是物理变化B. 可能是物理变化也可能是化学变化C. 一定是化学变化D. 既不是物理变化,也不是化学变化12. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的根本依据是() A. 发出耀眼强光 B. 放出大量的热C. 生成了白色固体D. 固体质量增加13. 下列描述中,属于化学性质的是() A. 蜡烛可以在空气中燃烧B
7、. 金属汞常温下是液体C. 氧气供给呼吸 D. 钢铁在潮湿的环境中生锈14. 苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是() A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长15. 下列物质的用途由其化学性质决定的是() A. 铜丝作导线 B. 干冰(固体二氧化碳,易吸热升华)作制冷剂C. 一氧化碳作燃料D. 铁作为制作厨房炊具的材料16. 下列日常生活中发生的变化,都
8、属于化学变化的一组是() A. 汽油挥发、铁铸成锅B. 水受热沸腾、酒精燃烧C. 瓷碗破碎、钢铁生锈D. 食物腐败、动植物呼吸17. 物质的用途与其化学性质有关的是() A. 煤油作燃料B. 石墨作铅笔芯C. 铝作导线 D. 干冰用于人工降雨18. 生活中的下列现象,有一种变化与其他三种变化不同,该变化是() A. 食物腐败变质 B. 水遇冷结冰C. 夏季柏油路面“变软”D. 冬季钢轨之间缝隙加大19. 下列关于物质的描述中属于物理性质的是() A. 纸张能燃烧 B. 木炭能还原氧化铜C. 氧气能支持燃烧D. 硼酸在通常状况下能溶于水20. 小亮在复印社复印材料时,闻到一股特殊的气味,他通过查
9、资料得知这种气味就是臭氧(O3)的气味,而氧气在放电条件下可能转化为臭氧,下列与此相关的说法中正确的是() A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化C. 臭氧与氧气是同一种物质D. 氧气能转化为臭氧是氧气的物理性质21. 下列哪个变化与其他三个变化有本质区别()A. 轮胎爆炸B. 切割玻璃C. 面包发霉D. 樟脑球消失22. 下列属于化学变化的是()A. B. C. D. 23. 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是() A. 氮气性质稳定保护气B. 酒精可燃性消毒剂C. 石墨质软铅笔芯 D. 干冰(固态CO2)升华吸热人工降雨24. 以下自然资源的利用过程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新人教版 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练武邑县第二中学-word文档 最新 人教版 九年级 第一 单元 课题 物质 变化 性质 课时 武邑县 第二 中学 word 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1947612.html