人教课标版初中化学 九年级上册第四单元课题2 水的净化学案(无答案)-文档资料.docx
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1、四、导学案其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 第四单元课题2 水的净化【学习目标】(1)了解纯水与自然水的区别。(2)了解吸附、沉淀、过滤等净水的方法。【自主学习】根据课前预习以及课本内容,解决下列问题:(你能行
2、!)1.纯水:无色、无味,清澈透明,属于 。2.天然水:含有许多 杂质和 杂质,常呈浑浊状,属于 。3自来水厂净水过程天然水加 沉淀 吸附 自来水。4吸附絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。活性炭吸附:能吸附水中 杂质和少量 杂质,除去 。5(1)硬水:含有 较多的水。(2)软水:不含或含较少 的水。实验探究:【实验3-3】水的种类实验现象硬水软水6硬水的危害有哪些?(1)和肥皂反应,降低洗涤效果。(2)锅炉烧水时,易形成 ,妨碍热传导,严重时可能引起 。(3)饮用硬水,会影响人体健康。7硬水软化的方法(1)生活中:采用 法(2)实验室:采用 法。8蒸
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