人教版九年级上册化学 2.2氧气 同步测试-word.docx
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1、2018-2019学年人教版九年级上册化学 2.2氧气 同步测试死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、单选题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在
2、反复倾听中体验、品味。 1.下列变化中,与缓慢氧化无关的是() 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 A.钢铁生锈B.食物腐烂C.冰雪融化D.白磷自燃2.下列关于氧气的说法正确的是( ) A.氧气
3、能支持燃烧,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水C.氧气能跟所有物质发生氧化反应,物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质3.下列物质在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的是( ) A.铁丝B.硫粉C.蜡烛D.红磷4.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A.木炭:产生蓝色火焰B.铁丝:发出耀眼的白光C.红磷:产生浓烈的雾D.硫粉:产生蓝紫色火焰5.田径运动会上使用的发令枪,当打响后即可发出一团白烟,由此可见枪中子弹中可能有的成分是( ) A.PB.CC.SD.Fe6.在盛满空气的密闭容器中,燃烧使瓶内气压明显降低的是(
4、) A.铁B.碳C.硫D.磷7.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用自然界中二氧化碳的循环如下图所示,下列过程放在X处不合理的是( )A.人和动物的呼吸B.发展利用氢燃料C.化石燃料的燃烧D.植物的呼吸作用8.下列物质在氧气中燃烧,实验现象描述正确的是( ) A.木炭:产生白色火焰B.铁丝:发出耀眼的白光C.红磷:产生大量白色烟雾D.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰9.下列说法正确的是() A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中燃烧生成白色烟雾D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体10.新制的蒸馏水不宜养金鱼,因为新制
5、的蒸馏水中含有较少的( ) A.氧元素B.氧原子C.氧分子D.氢元素二、填空题11.人呼吸时吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳,所以空气中氧气的含量越来越少,二氧化碳的含量越来越多_(判断对错) 12.描述下列实验现象:镁带在空气里燃烧_ 铁丝在氧气里燃烧_氢气还原氧化铜_ 13.写出下列反应的化学方程式(1)高温下焦炭与四氧化三铁反应:_(2)天然气燃烧:_(3)实验室检验二氧化碳:_(4)用木炭还原氧化铜,发生反应的化学方程式为_ 14.写出下列化学反应的方程式 用酒精作燃料_实验室常温制取氧气_实验室制取二氧化碳_ 15.光合作用是自然界中利用太阳能的主要途径,绿色植物在太阳光的作用下将二氧
6、化碳和水转化成葡萄糖和_。植物体又通过复杂的化学反应将葡萄糖转化成_或_。 三、解答题16.某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果没有“火星四射”的现象,造成次实验失败的原因可能是(至少两点) 四、综合题17.写出下列反应的化学方程式: (1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应:_ (2)一氧化碳还原氧化铜:_ (3)铜与硝酸汞溶液反应:_ 18.关于铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。 (1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_。 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是_。 (3)等火柴快要燃尽时再将铁丝放入集气瓶中的原因是_。 (4)反应的文字表达式为_,属于_反应。 (5)若将氧气
7、换成空气,则该反应_(填“能”或“不能”)进行。 (6)该实验可以得出的结论是可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_;在空气中_(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却有可能_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢,甚至不容易被察觉,这样的氧化反应称为缓慢氧化;缓慢氧化不发光,也达不到着火点常见的缓慢氧化有:铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等【解答】A、钢铁生锈进行的比较缓慢,属于缓慢氧化,故选项正确;B、食物腐烂进行的比较缓慢,属于缓慢氧化,故选项正确;C、冰雪融化属于物理变化,缓慢氧化是化学变化,与缓慢氧化无关,故选项错误;D、白磷自燃是由于缓慢氧
8、化引起的自发燃烧,与缓慢氧化有关,故选项正确;故选C2.【答案】D 【解析】【解答】解:A、氧气具有助燃性,能够支持燃烧,但是氧气并没有可燃性,不可作燃料,A错误; B、氧气不易溶于水,水中溶有氧少量氧气,使水中的生物能够生存B错误;C、氧气的化学性质虽然比较活泼,但不能跟所有的物质发生氧化反应,两种或多种物质生成一种物质的反应一定是化合反应,有氧气参加但生成物不是一种,则不是化合反应,如酒精和氧气点燃生成二氧化碳和水,C错误;D、氧气和臭氧虽然不属于同一物质,但都是由氧元素组成,都是由同种元素组成的纯净物属单质,D正确;故选:D【分析】A氧气不能作燃料;B氧气不易溶于水;C氧气不能跟所有物质
9、发生氧化反应,物质在氧气中燃烧的反应也不一定是化合反应,如石蜡和氧气反应就不是化合反应3.【答案】B 【解析】【解答】解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误 B、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确C、蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误故选:B【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断4.【答案】D 【解析】【分析】A、木炭在氧气中燃烧产生白光,故A描述错误;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火
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