人教版高中地理必修一 3.1自然界的水循环 同步测试-word文档资料.docx
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1、2018-2019学年人教版高中地理必修一 3.1自然界的水循环 同步测试这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、单选题要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视
2、教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1.柬埔寨的洞里萨湖是一个水量季节变化很大的大湖。洞里萨湖北部的吴哥通王城两边有两个巨大的
3、长方形人工湖西池和东池。这两个大水池并不是在地面挖坑形成的,而是在地面上四面筑起土墙形成高于地面的水库。是著名的古老的灌溉工程。据此回答下面小题。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 (1)这两个地上水库最主要的补给水源是( ) A.雨水B.湖泊水C.地下水D.人工提水(2)这两个地上水库能有效发挥灌溉作用的时间是( ) A.26月B.59月
4、C.812月D.11次年4月2.读“水循环示意图”,回答下题(1)图中代号所对应的水循环环节正确的是() A.降水B.蒸发C.水汽输送D.地表径流(2)水循环的各个环节中,目前受人类活动影响最大的是() A.海洋蒸发B.地表径流C.水汽输送D.凝结降水3.下图是我国某河流近30年径流量、蒸发量和气温之间统计关系示意图,读图完成题。(1)该河流最主要的补给是( ) A.雨水B.冰川C.湖泊水D.地下水(2)该流域位于 ( ) A.温带季风气候区B.温带大陆性气候区C.热带沙漠气候区D.地中海气候区4.人类通过修建水库控制水循环各环节中的( ) A.大气降水B.下渗C.蒸发D.地表径流5.下图示意
5、某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图下列问题。(1)该流域开发过程中( ) A.降水量增加B.蒸发量增加C.下渗减少D.地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程与图b中、分别对应的是( ) A.、B.、C.、D.、6.图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区,其最弱的环节是( )A.降水B.下渗C.蒸发D.地表径流7.湖泊是自然环境的一部分,也是主要湿地资源。完成下列各题 (1)下列图示的湖泊(或湖群)为咸水湖的是( )A.B.C.D.(2)湖泊分布较少的
6、地区是( ) A.多雨水的石灰岩山区B.冲积平原区C.多雨水的花岗岩地区D.青藏高原区8.下列关于水循环意义叙述正确的有()维持全球水的动态平衡,促进水体更新促进地球上能量交换和物质迁移奠定地表形态的基本格局参与三大类岩石的形成 A.B.C.D.9.下垫面与大气之间存在水热交换,由于水汽蒸发而产生的潜热释放被称之为“潜热通量”。我国某湖泊常年水量稳定,下图反映该湖泊一年内潜热通量日均值变化及降水累计量。读图,回答问题。(1)该湖泊主要补给源为( ) A.积雪消融B.大气降水C.地下水D.冰川融水(2)在下垫面水分充足情况下,潜热通量值通常( ) A.夜大于昼B.晨大于昏C.夏大于冬D.阴大于晴
7、(3)对该湖泊122月潜热通量值的表现,合理的解释是( ) A.下渗强烈B.湖面结冰C.云量增大D.风速减小10.我国目前城市建设中出现了城市内涝、生态破坏、径流污染等诸多问题,为此正积极推进能“自然积存、自然渗透、自然净化”的海绵城市试点建设工作,其中活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。读某活水公园雨水收集系统示意图,据此完成下列各题。(1)下列不适合推广活水公园雨水收集系统的地区是() A.塔里木盆地B.四川盆地C.长江中下游平原D.珠江三角洲(2)该系统对城市环境的有利影响不包括() A.缓解城市热岛效应B.减轻城市内涝C.防止路面结冰,影响通行D.分解水中污染物,净化水体(3
8、)图中荷花池的核心功能是() A.调节局地小气候B.保护生物多样性C.提供观赏景观D.增加下渗量11.目前,有些城市在道路两侧、不透水地面的周边等地布置植被浅沟,这些浅沟与城市雨水管网或集水池相连,并在其表面种草覆盖,读图完成下列各题。(1)用植被浅沟替代不透水地面会使城市中的水循环环节( ) A.a减弱B.b增强C.c增强D.d减弱(2)城市布置植被浅沟主要目的有( )收集雨水 减少内涝 减少地下水 增加停车场 A.B.C.D.12.读“新疆天山南坡博斯腾湖流域气温、湖水水位变化图”,回答下列问题。(1)博斯腾湖流域的水循环( ) A.海陆间循环过程加速B.海陆间循环量减少C.陆地内循环过程
9、加速D.陆地内循环量减小(2)后博斯腾湖水位变化的原因最可能是( ) A.流域内降水量明显减少B.流域内气温降低C.上游引水过多D.低海拔中小冰川消失殆尽13.下列对右图的分析,正确的是( )ad环节联系了地球的各个圈层b环节直接为陆地降水输送大量水汽c环节对陆地淡水资源更新有重要意义d环节水量受地表植被条件影响不大 A.B.C.D.14.下图是“水循环示意图”。读图回答下列问题。(1)下列对图中各环节含义的说明,正确的是( ) A.下渗B.蒸发C.水汽输送D.降水(2)导致我国东部水资源季节分配不均匀的原因是( ) A.夏半年吹偏南季风,冬半年吹偏北季风B.与气压带风带季节移动有关C.水利工
10、程太少D.植被破坏严重15.济南市正在建设“海绵城市”以提高雨水资源利用率,解决强降雨时“城中看海”的问题,以“修大管子”为主的城镇排水防涝系统建设的理念正在发生彻底转变。“海绵城市”是指城市能够像海绵一样,下雨时蓄水,需要时“放水”。下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”,回答下题。(1)城市建设导致了当地( ) A.地下水位上升B.地面径流汇集速度减慢C.蒸发量增加D.汛期洪峰流量加大(2)海绵城市的建设有利于( ) A.缓解城市缺水问题B.使地下水量减少C.延长径流领取时间D.解决城市内涝问题(3)济南建设“海绵城市”可以采取的措施之一是( ) A.退耕恢复湿地B.铺设防渗路面C.完善排
11、水系统D.增加绿地面积二、综合题16.读“地球上的水循环图”,完成下列问题(1)填写图中各代号在循环中所代表的环节:B_,C_,D_,F_,G_ (2)由B,C,D,F,G环节构成的水循环类型为_循环,由A,B环节构成的水循环类型为_循环,由D,E环节构成的水循环类型为_循环 (3)地球上的水体通过水循环中的各环节把_圈、水圈、_圈、生物圈有机地联系起来,构成一个庞大的水循环系统 17.图A为长江中游河段与某湖泊的水体交换示意图,图B为图A中Q点河流水位和P点湖泊水位随季节的变化曲线示意图。读图回答小题。(1)依据图中信息得出的结论,正确的是() A.湖泊储水量最大的时间点是B.8月,PQ河段
12、流速最快C.一年中,PQ河段由P流向Q的时间长D.10月,PQ 河段流向为P Q(2)7月河流与湖泊水位同时降低的最主要原因是() A.灌溉用水量增加B.南水北调调水量大C.河流上游来水量小D.伏旱天气,降水量小18.读某地地形剖面示意图,完成下列问题。(1)图中甲处水循环类型是_。河流水的蒸发参加了_循环。 (2)目前人类可以通过_、_等措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。 (3)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响? (4)图中地下水丰富的区域是_(字母)。如果A处城市过量开采地下水,可能会对当地环境产生怎样的影响?_答案解析部分一、单选题1.
13、【答案】(1)B(2)D 【解析】【分析】读图可知,洞里萨湖丰水期水位高于地上水库,为水库补给水源,枯水期水位回落。地上水库有效发挥灌溉作用为湖泊的枯水期时,柬埔寨位于中南半岛,属于热带季风气候区,降水集中于夏秋季,河流枯水期为冬春季。故答案为:(1)B;(2)D。【点评】本题考查水循环的过程和地理意义。读图提取信息是关键,读图可知洞里萨湖丰水期水位高于地上水库,枯水期水位低于水库。2.【答案】(1)D(2)B 【解析】【分析】(1)由题中图可以看出,图中各环节是:蒸发;水汽输送;降水;地表径流(2)由题,水循环的各个环节中,目前受人类活动影响最大的是地表径流,如我国的南水北调工程故选:(1)
14、D(2)B【点评】(1)水循环的环节有:蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等(2)水循环的环节有:蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等3.【答案】(1)B(2)B 【解析】【分析】【小题1】从图中可知,该流域气温年较差接近40度,最冷月均温约为零下10度,可判断出该地位于我国北部地区;同时还可以看出该地蒸发量等于径流量,说明蒸发旺盛,多内流河;径流量和蒸发量与温度变化呈正相关,且有断流现象;说明以高山冰川融水补给为主。【小题2】由上题可知该流域位于我国西北内陆地区,为温带大陆性气候。【点评】本题难度中等。主要考查学生分析地理环境各因子内在联系的能力。
15、根据所学知识可知,我国缺失地中海气候和热带沙漠气候,故C、D选项错误;温带季风气候区的河流主要补给水源是降水,故A选项错误,我国以冰川融水补给的河流主要位于西北地区,其气候类型为温带大陆性气候,故B选项正确。4.【答案】D 【解析】【分析】人类通过修建水库,主要影响的是地表径流。故答案为:D。【点评】主要考查人类对水循环环节的影响最大的是地表径流。5.【答案】(1)C(2)C 【解析】【分析】(1)图示该流域居民点不断增多增大,植被不断减少,是城镇化过程;建设用地增加,地表径流增加,下渗量减少,地下径流减少;降水量减少,蒸发量减少。选C正确。(2)I阶段流域植被覆盖率高,降水下渗量大,流量曲线
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