第1章 第2节 地图-word.doc
《第1章 第2节 地图-word.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1章 第2节 地图-word.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第二节地图一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、单项选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析
2、文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 下图为某研究性学习小组所绘的“25N附近某小区域示意图”,为正确标注该图的指向标,同学们测得O城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成12题。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀
3、篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1该图的指向标是()2河流XO段的流向为()A由东南流向西北B由西南流向东北C由西北流向东南D由东北流向西南下图为世界某区域图,其中图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。读图完成34题。3若图比例尺为1N,则图、图的比例尺依次为()A2N12NB12N2NC2N4ND12N14N4若甲、乙之间的图上距离为1.84厘米,则图的比例尺约为()A13 000 000B130 000 000C1300 000D130 000下图是我国某地(24N,106E)附
4、近等高线图及拍摄照片。据此回答56题。5某极限运动俱乐部在A处从崖顶到崖底开展绳降比赛,运动员准备的绳长最适宜的是()A45米B55米C105米D125米6能全程拍摄并拍到图示照片的摄影机位是()A甲B乙C丙D丁下图示意华北某地区等高线分布状况,读图,完成78题。7图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是()AaBb CcDd8图中陡崖()A最大相对高度可能为120米B底部海拔可能为11米C易形成落差较大的瀑布D下方地势平坦,适合布局交通线读“等高线地形图”,回答910题。9图中、位于谷地的有()AB CD10下列叙述正确的有()A在甲处可见乙、丙、丁三处的地物B该地区地形破碎、沟
5、谷发育C丙地位于甲地的正北方向D该地区最高地点海拔不超过2 600米读某地区等高线(单位:米)地形图,完成1112题。11关于图中规划公路叙述正确的是()A最大高差可能为180米B走向为东北西南C长度约为6千米D穿越山脊地区12沿图ab剖面线绘制的地形剖面是下列的()二、综合题13我国幅员辽阔,岛屿众多。下图为我国两岛屿略图。读图完成下列问题。(1)甲、乙两图所示岛屿_图所示面积较大,两岛屿甲位于乙的_方向。(2)甲、乙两图相比较比例尺较大的是_,描述的地理事物更详细的是_。(3)甲图中、两城市之间的距离约是()A230千米B100千米C270千米D200千米(4)两岛屿主要城市分布的共同特点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第1章 第2节 地图-word 地图 word
链接地址:https://www.31doc.com/p-1960964.html