粤人版七年级上册地理 第三章 第3节 人类与海洋 同步测试题(无答案)-word文档.doc
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1、第3节 人类与海洋 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一选择题“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“
2、师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 1我国海洋污染物主要来自()要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于
3、观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A海上石油开采B海上石油运输C工业和城市排放D农业生产2以下行为有利于海洋环境保护的是()A建立海洋污染监测系统B海上机械溢油C过度开发利用海洋资源D人工废弃物倾倒3赤潮是下列哪种环境污染产生的现象()A大气污染B土壤污染C海洋污染D噪声污染4读“澳大利亚城市和铁路分布图”,完成下题。为了保护海洋环境,澳大利亚可能采取的近海环保措施是()A清挖海底珊瑚B严禁抛投垃圾C推广节水马桶D限时排放污水5关于海洋污染描述正确的是()A人类在陆地和其他活动方面所产生的污染物,也能污染海洋B海洋污染都是人类造成的C海洋污染可以自动消除D一个海域污染了
4、,不易污染周边的国家和其他海域6对海洋生物资源危害最大的是()A石油污染B固体垃圾C工业污染D生活污水7根据漫画所反映的问题,我们应该()A禁止沿海渔业发展B禁止过度捕捞海洋生物C防止海洋污染D禁止海区采油8读图,我国海洋污染有很多,其中最主要的是()A大陆架采油B大气污染C陆地污水排放D过往船只污染9有关合理利用海洋资源的说法,错误的是()A防止海洋石油污染B保护沿海红树林和海洋珊瑚礁C禁止过度捕捞海洋生物资源D不加限制地进行海洋捕鲸10下列现象对近海养殖业会产生毁灭性灾害的是()A寒潮B洋流C赤潮D潮汐11近年来,我国海洋事故时有发生,使我国海域污染日趋严重,主要原因是()A沿海工厂有城市
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