人教部编版八年级语文上册拓展阅读:第23课《周亚夫军细柳》-文档资料.doc
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1、为人大须学文这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,共在书内。古人云不学,墙面,莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事,大觉非也。
2、”教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 选自贞观政要其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空
3、间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 【注释】大须学问:很应该学习与求问。君臣父子:指君臣父子之间的相处原则。墙面:面对墙壁(一无所知)。莅事惟烦:处理事情只会麻烦。【且读且练】1.解释下列句中的加点词。(1)朕往为群凶未定( )(2)躬亲戎事( )(3)不暇读书( )(4)比来四海安静( )2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)不学,墙面,莅事惟烦。(2)却思少小时行事,大觉非也。3.唐太宗认为不读书的后果是什么?请用原文回答。参考答案:1.(1)早先(2)亲自(3)空闲(4)近2.(1)不学习,就犹如面对墙站着,眼前只是一片空白,处理事情只
4、会感到麻烦。(2)回想我年轻时所做的事情,感到很多做错了。3.莅事惟烦。附参考译文:唐太宗对房玄龄说:“做人很应该学习与求问。我过去因为许多敌人没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书。近来天下太平,我人在殿堂,不能亲自拿着书卷,(就)命令别人读给我听。做国君、做臣子、做父亲、做子女的道理,政令教化的道理,都在书中。古人说:不学习,就犹如面对墙站着,眼前只是一片空白,处理事情只会感到麻烦。这不只是说说。回想我年轻时所做的事情,感到很多做错了。”每个人都有自己的处事原则,比如周亚夫的治军严明、忠于职守。阅读左面的文章,看看杨震是以怎样的态度面对王密的重金酬谢,从中可以看出杨震具有怎样的人品
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