粤人版七年级上册地理:第二章 学用地图 单元检测卷-word文档.doc
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1、第二章 学用地图要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼
2、儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、选择题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是
3、提高学生语文水平的重要前提和基础。 1小明想了解美国的地理位置,应该查阅下列哪幅地图死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A世界政区图 B世界降水分布图 C世界气温分布图 D世界海陆分布图2关于在地图上识别方向的一些叙述正确的是A.经线指示东西,纬线指示南北 B.一个人站在南极,他的四周都是南C.面对地图通常是“上北下南,左东右西 ” D
4、.在有指向标的地图上,指向标一般指示北方3小明在一幅比例尺为1:6 000 000的地图上,量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为6厘米。你认为,两城之间的实际直线距离应是A36千米 B360千米 C3600千米 D36000千米4下面图例中表示“河湖”的是A B C D 5下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是()A 首都 B 主要城市 C 山峰 D 长城62017年8月8日,四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震,家在上海的冬冬很关心灾区的情况,他想知道九寨沟在上海的什么方位,他应该查阅A 中国地形图 B 中国气候图 C 中国政区图 D 世界政区图7A、B两点的图上距离是3.5厘米,比
5、例尺为1:40000,那么两点间的实地距离是A 1400厘米 B 1400千米 C 140米 D 1400米82019年5月“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,应习近平主席邀请,28个国家元首和政府首脑出席论坛。小华想了解28个国家的位置,应选择A 世界城市图 B 世界政区图 C 世界气候图 D 世界地形图9湘西州中考放暑假了,北京的小明同学来湘西旅游,他想游览克猛洞河、凤凰古城等景点,他应查阅哪一种地图比较恰当A 湘西自治州民族分布图 B 湘西自治州地形图C 湘西自治州人口密度图 D 湘西自治州交通旅游图10中国历史上五大圣人的“至圣孔子、亚圣孟子、复圣颜子、宗圣曾子、述圣子思子”都诞生
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