[六年级数学]如何培养和提高学生的计算能力.doc
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1、如何培养和提高学生的计算能力市坪完小 王勤忠现在虽然科技在高速发展,虽然有精密的计算器,但目前我们的学生完成作业必须用笔一笔一笔的完成,任何一位普通人一生都离不开计算,多数计算是用口算来完成的,培养和提高学生的计算能力是非常重要的,是必不可少的。学生计算能力的培养主要在义务教育阶段来完成,特别是小学阶段,如果没有过硬的计算能力,在往后的学习中将无法完成国家和社会需要的合格建设者的学业,计算能力的培养在小学阶段大至分为以下几个阶段。初级阶段:12年级。在此阶段老师必须想方设法使每一个学生掌握正确的计算方法,同时还要培养他们的计算兴趣使他们喜欢数学。中级阶段:34年级,此阶段重点是多位数的乘法、除
2、法和小数的计算。次阶段非常重要,尤其是小数的计算,多年的教学告诉的我,多数的学生是不喜欢的,甚至连老师都不愿意批改小数的计算题麻烦。老师在指导学生学习小数的计算时,必须在备好课的同时要选择恰当的方法来指导学生学习小数的有关知识。如把小数部分用彩色粉笔来些,小数点又用另一种比较醒目的颜色来标。如果是利用多媒体教学,还可以把小数点做成动画,特别是小数的乘法,稍不注意学生就容易与小数的加法相混淆,所以在指导学生学习小数乘法时必须在整数乘法的基础上进行延伸推导。在高段:56年级。在此阶段的计算主要是分数、形体和小数计算,还有应用题在此阶段升级了。稍不注意学生就什么兴趣都没有了,特别是应用题学生看到就会
3、头痛,考试时可能会出现看都看不看的现象,相信多年上数学的老师们都有这体会,所以在此阶段老师除了巩固学生以前掌握的算术解法外,重点应培养学生用代数的法解技能。在培养学生用代数法解题时关键是培养学生根据题意画草图结合分析的技能、习惯。具体方法:我们在指导学生学习时可以根据不同学生的年龄特点,选择恰当的方法来完成我们的教学任务。小学生都具有一颗好奇、争胜的心理,可以根据不同的内容设计不同的学习方法,如游戏、室外课、实验等方法,还有在课堂上可以随时让学生之间比一比,师生间比一比,你可以把你想教给学生的一些好的计算方法,通过师生间比一比的方式来传授给他们。例如,我在指导学生学习有关圆的知识时,就是先让学生来与我一起计算任意一个数与圆周率的积的计算后,再进行本单元的新课学习,即在学习新内容之前让学生掌握29的值,然后再让学生灵活运用乘法分配律来计算任意数与相乘的方法,也就是把小数乘法变成了小数加法来完成计算。还有我在指导学生学习同分母分数的加减时,就把两节课的学习内容融合在一节课来完成学习的,即用本班女生人数与全班人数的分数来进行的。在指导学生学习多边形时,就是利用比较法,把几种图形用一节课的时间来完成。有关行程问题的学习,我们可以在运动场上来完成学习效果更好。总之提高学生的计算能力的方法是多种多样的,并且是一个漫长的过程,必须要有老师的艰辛和付出、细心的指导和学生的刻苦练习才能提高。
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