【工作总结】教学工作总结 :学校教学工作总结4篇.docx
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1、第 1 页 教学工作总结 :学校教学工作总结 4 篇 特征码 DZIuLPcLZvNfuUkrKqvC 负重奋进 破冰前行 xx 年,是十一中发展史上又不平凡的一年。这一年,在区 局领导的大力支持下,在全校师生的共同努力下,立足校情, 努力构建“以合作为主线,以和谐为目标”的“合和”文化。 精心打造平安校园、人文校园、和谐校园,学校体卫工作走在 全区前列;生源数量有较大突破;办学条件得到极大改善;校 本研训取得较丰硕成果;社会形象得到进一步提升。现将一年 来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报 一、 “合和”文化建设有了坚实的物质基础。 学校以打造教育名城为契机,开源节流,筹措资金,争取 资金
2、,努力改善办学条件。 .投资 10 万元,更换了年久失修的木质窗为塑钢窗,消除 了因经常掉玻璃造成的安全隐患,解决了教室的通风、采光达 标问题。 2.投资 30 万元,购置、安装 315kw 变压器及空调 85 台, 结束了依赖铁路用电的历史,彻底解决了办公用电以及师生冬 季取暖,莲山 课件夏季纳凉问题,极大提高了师生的工作 第 2 页 生活质量。 3.投资 10 万元,为七年级教室安装六套多媒体教学设备, 为新教师添置 7 台电脑,基本实现人手一机目标。极大提高了 教学手段现代化水平。 4.申请并享受政府财政补贴近 20 万元,安装一套皇明太阳 能集热系统,节能减排,解决了全校师生用热水问题
3、。 5.投资 60 万元,启动了塑胶操场改造工程。将解决雨后长 时间不能上体育课的难题,将大大提升学校的整体形象。 二、 “合和”文化建设有了完善的制度保证。 坚持事业为天,工作第一,干当头,正气主导。积极营造 争优、争强、争先的工作氛围。为干事创业者提供舞台,为业 绩突出者提供机遇。根据学校工作的目标和内容,通过教代会, 修改、完善、充实了考勤制度 、 工作量补贴发放办法 、 班级考核、优秀班主任评选办法 、 教案、作业检查评分办 法 、 优秀教研组考核办法 、 教师职称评骋办法 、 教育教 学实绩奖励办法等制度。通过了十一中教育事业改革和发 展五年规划 。严格的考核,细致的管理,强化了制度
4、的导向性 和严肃性,增强了教职工的责任感,形成了共同的价值取向, 呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。老同志静 平又担负起班主任重任。董淑英又任两个班的英语课。张珊删 克服孩子小的困难毅然当班主任。还有带病坚持工作的老师等 很多典范不一一例举。 第 3 页 三、 “合和”文化建设取得了较丰硕成果。 1.体卫工作再上新台阶。 区春运会,团体总分第二。入场方队一等奖,广播操比 赛一等奖,精神文明单位。 区中学生篮球比赛,女篮第二名,男篮第三名。 区冬季越野赛,团体总分第四名。 区体卫工作现场会在我校召开。 2.学生竞赛,激发兴趣。 教务处组织校级数学、物理、化学、地理、生物知识竞 赛;
5、组织诗文诵读,作文竞赛; 生物组组织“世界无烟日” 、 “世界环境日” 、 “我为创卫 做贡献”手抄报评选活动; 许 xx 举办学生美术作品展; 赵 xx 辅导的学生参加市中小学电脑作品评选赛,七人获 奖; 姜 xx 组织学生参加市首届动漫设计大赛,二人获奖; 语文组组织参加区“新华杯”读书征文比赛,16 人获一 等奖,20 人获二等奖,10 人 获三等奖。学校荣获“优秀组织奖” 。 3.生源数量有所突破。 七年级新生入学人数增至 350 人,平行班增至 6 个,平均 第 4 页 班额 58 人,挤满 58m2 的教室。莲山 课件 4.校本研训,成果颇丰。 积极组织、主动承担市区两级讲课比赛、
6、教学能手评选 活动六次,为老师们研修学习提供方便,为不失时机展示、宣 传学校创造了条件。 两次组织班主任 20 余人,参加全国级班主任培训与研讨 会,开阔其视野,增长其才干。 继续开展当堂达标研讨课人人上活动,努力探究有 效教学模式。 “先学后教,当堂达标” 、 “讲练结合,当堂达标” 等均以生为本,教为主导,学为主体,老师的教学最大限度地 满足不同学生的不同发展需要。 坚持领导包级靠组制度,深入级组开展听课、评课等教 研活动,督促指导教学工作(校长学期听课累计 63 节) 。在靠 组领导听完本组所有教师课的基础上,结合中考成绩召开“学 情分析与对策”教研工作会议。以“认识自我,超越自我”为
7、主题,召开了全体教职工大会,统一了思想,增强了紧迫感、 危机感。 组织教师先后观看了做最有用的员工 、 做最好的老 师 、 如何转化后进生 、 爱心与教育光盘,推荐阅读教师 的诗意生活与专业成长,有针对性地校本培训与读书,提高了 教师的专业素养、工作水平。 省级课题“现代教育技术与学科教学整合”的研究进入 第 5 页 结题阶段,课题组骨干对研究成果进行梳理,将优秀论文、案 例编撰成品耕集 。 赵 xx 的海陆分布获全国优质课评比二等奖;姜 xx 老师代表市参加省地理优质课评选荣获一等奖;杨 xx 老师代表 市参加省电教优质课评选荣获二等奖;杨 xx 老师被评为德州市 电化教学能手;丁 xx 老
8、师被评为德城区教学能手。xxx 三位老 师参加了市教学能手评选; 另,xxx 等 6 位老师参加了区优质课评选并获一等奖。吴 xx 被评为市优秀教师,xxx 瑞被评为区优秀教师。xx 等 6 位教 师的论文获省教科研优秀成果一二等奖。 5积极开发校本课程,创新工作思路,进一步规范、完善 形体礼仪、乒乓球、军拳操、太极拳教学。全面提升学生的综 合素质,同学们充分展示出顽强拼搏,奋发向上的的精神风貌。 6.立足学情,以多元评价为手段,积极开展“自信教育” , 进一步完善学生标兵“班级选树、学校表彰”制度,多方面、 多层次、多角度激励的学生,使其增强自信,走向成功。 7.安全工作坚持不懈,警钟长鸣。
9、建立校园安全突发事件 应急预案,完善学校安全工作责任制,同教职工层层鉴定安全 责任书,坚持一岗双责,坚持绩效考核一票否决。认真落实教 育局安全制度与安保措施,开展丰富多彩的安全教育活动,科 学组织紧急逃生疏散演练,组织召开“法制与安全教育报告会” 。 第 6 页 师生的安全法律意识不断增强,防范自护能力不断提高。教育 教学秩序井然,校园再报平安。 四、合和文化建设有了科学的精神引领。 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教育质量就 是教师质量。教师质量决定学生质量。立足学情,莲山 课件创 造适合学生发展的教育,努力做到 亲其师,信其道,乐其学; 立足教情,创造适合教师发展的管理。培养后人是
10、职责,教书 育人是使命。教书是手段、是途径、是载体,育人是根本、是 目的。让学生不仅有知识,更让学生有文化。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我们将一如既往, 扎实工作,为实现德城教育的均衡和谐发展,打造教育名城做 出自己应有的贡献。 小学学校教学工作总结 学校教学工作总结(2) 返回目录 区教研室于 10 月 30 日上午对四年级语文、数学、英语三个学 科进行了统一检测。我校此次检测成绩较理想:数学学科,及 格率 100,优秀率 66.7,平均分 87.8;语文学科及格率 100,优秀率 27.8,平均分 80.1;英语学科及格率 94.4,优秀率 38.9,平均分 83.7。 付出必有回
11、报,此次检测成绩,可以说是对我们工作的肯定。 教学是学校的中心工作,是立校之本,发展之源,也是家长最 为看重的一个指标。 第 7 页 下面就我校的教学工作,从两方面作一总结: 一、客观方面 荆蒲兰是我区最南端的一个行政村,距矿市镇城区较远,地理 位置决定了学校的工作环境,无网吧等娱乐性场所,学生的课 余生活比较简单,眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在 学业上,但不利于学生生活阅历的提高。 村民对学校的关注度高,也是我们的一大优势。上至村委、下 到普通村民,普遍关心教育,关心学校,关心学生的成长。家 长参与学校事务已成常态,或表扬某位教师责任心强,工作得 力;或对某位教师提出意见和建议。已经
12、形成一个良性的循环, 有力促进学校工作的开展。 村两委对学校的工作也大力支持,每次检测过后,都过问成绩。 党员大会、村民代表会上,学校也是常有的议题之一。近年来, 村里每年慰问学校教师,出资请学校教师出外参观学习。同时 鼓励企业、个人捐资助教,营造尊师重教的良好风气 村委和村民的关心、帮助、支持,极大地激发了教师的工作热 情,普遍感到了肩上的重任,认真、仔细成为工作的出发点和 落脚点。 二、主观因素 积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。 多年来,我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和 第 8 页 学风,学校多年无乱班出现,教学班风气比较均衡且学习气氛 浓厚。在班主任的
13、配备上,坚持稳为先,考虑不同年级段学生 特点和教师的工作能力,努力达到最优化,确保班级工作有序 开展,防止不利局面出现。另外,严格校规校纪的执行,及时 发现不良苗头,尽早处理,消灭在萌芽状态。 我们非常珍惜这来之不易的劳动成果,也是我们将长期重视的 中心工作之一。 踏实肯干、认真负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。 我校拥有一支相对年轻的教师队伍,平均年龄 36 岁,富有活力、 积极向上,工作认真负责。多次参加学区、区组织的统一检测, 成绩稳定保持在中等偏上的水平。 鼓励教师积极参加各类教研活动,任春梅、吕建红参加了区教 研室的中心教研组并积极开展工作,努力发挥带头、辐射作用。 教研室组织
14、的历次引路课、新教材培训等活动,我校都是全员 参与,支持教师吸收各种营养,促使他们早日成熟,进一步提 升自身教育教学素质,增强工作能力。 因材施教,分层要求,培养优生和辅导后进学生。 优生培养可以提高平均分,后进生转化可以提高整体成绩。课 堂教学中,作业批改中,练习设计中,课后辅导中、对两种类 型的学生区别对待。优生侧重挖掘潜力,激发学习探究的兴趣, 增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能 第 9 页 的掌握和训练,特别是基础知识一定要过关。中间学习侧重鼓 励,向优生看齐。 榜样激励,为学生树立效仿的楷模。 榜样是无声的语言,比语言更有说服力。学生模仿性强,有了 具体、生动的形
15、象作为榜样,更容易激励学生。要求教师也要 以身作则、为人师表、努力工作,对学生起到身教的作用。 培养学生自我学习的能力。 通过各种方法教给学生分析综合的方法,注重培养学生有意识 地学习。培养学习认真审题的习惯,认真书写的习惯,格式规 范的习惯。教育学生要有耐心和细心。 注重反思 作为任课教师,一方面要深入研究课程标准,在教学中,将课 程标准和教材对照研究;另一方面要研究学生,哪些学生是重 点关注对象,如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注,当面 辅导,当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数,努力提高教 学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上, 而是要透过现象看本质,看清关键,抓住要
16、害。同样的错误决 不能再犯,提高学生知识的巩固程度。 要有足够的练习时间。 谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。 学生的各种技能需要练习去形成、强化,这是必不可少的。在 这上面一定要舍得花时间、精力。 第 10 页 要以教科书为主。 教科书是最基本的,也是最重要的知识,如果连教科书的知识 都没掌握,而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题,那就是舍 本求末了。 以上是我校教学工作中的一些做法和体会,不足之处,请批评 指正。 学年学校教学工作总结 学校教学工作总结(3) 返回目录 XXXX 学年学校教学工作总结 转眼间将一学年就将结束,通过全体教师的共同努力下,学校 的各项工作有序
17、开展、各项制度得到有效落实,现总结如下。 一、加强教学常规管理,提高教育教学质量 1加强检查评比,为了全面掌握教学动态,根据学校工作安 排,定期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、计划、 作业进行检查评比,做到每次检查有方案、有反馈有整改,确 保检查评比的实效性。 2加强有效备课,发挥年段集体智慧,提倡个人备课与集体 研究相结合,由备课组长牵头,实行“个人备课,集体研究, 形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。 3加强课堂管理,严格规范课程实施行为,切实提高课堂教 学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课, 促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量,逐步 第 11
18、页 规范教师的课堂教学行为。 4落实各项制度,加强考勤制度,落实教学常规评估,经常 定时、不定时对教师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、 课程执行、带路队、兴趣小组等进督查并做好记载,对存在的 问题及时反馈并及时整改。 二、增强教研的实效性,促进教师专业成长 1扎实开展年段教研,学校充分发挥年段长、教研组长、备 课组长的带头作用,引导各年段教师充分发挥集体的智慧,积 极开展“1+1”备课、上课、 “同课异构” “一课多论” 、 “有效课 教学 ” 、及“精品课”展示活动等课堂教学模式,进一步规范 教学行为,促使教师专业成长,收到了良好的效果。 2扎实开展校本教研,根据学校确定的活动主题,教
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