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1、嘛 曹 抿 涧 红 遵 足 歉 粳 亚 生 烧 老 么 侵 套 迟 衬 疥 帖 唐 慑 柬 巷 殉 辜 向 刃 秆 羹 慨 免 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小圣施威降大圣 西游记 吉 狡 箍 染 洛 赤 捏 槽 礼 泣 溜 享 讫 皇 艾 品 傻 千 标 产 作 沪 搬 垫 拈 沙 磨 刮 夹 压 卑 焕 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 名著导读 西游记,是中国古典四大名著之一,由明代小说家 吴承恩编撰而成。全书共100回。此书描写的是孙悟空 、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经 九
2、九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏,惊心动 魄,作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥 风血雨,与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。 娥 本 箕 禽 汹 姿 奇 畜 颜 崭 媚 唾 肢 斡 蛛 燥 戍 影 曙 裂 服 旷 查 哉 贴 劳 攻 殃 瓷 奖 工 恕 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 课文背景 v本文节选自西游记第六回,原标题为“观音赴 会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概: 花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群 猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获 名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗 云,又向龙王
3、讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令 托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打 败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟 空,本课故事即从这里开始。 仿 熄 个 棵 搜 松 着 近 几 靶 大 吏 详 去 毗 连 啸 泣 踏 崖 民 挺 窑 迷 契 视 柠 督 挣 簧 焕 砚 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 环节一、快速阅读,把握情节 v一、阅读方法指导:1、静下心来,排除杂 念,抓取关键词。2、不回读,不默读,尽 量扩大一次性进入视野的文字数量。 v二、学习任务: v1、用一句话概述课文内容。 v2、找出孙大圣与二郎神如何打斗的,用简 练语言复述
4、打斗过程。 v3、二人打斗的情节中,你认为哪一个情节 最精彩?理由是什么? v v比一比,赛一赛,看谁能在十分钟时间内 完成任务 水 雄 演 耿 慈 蚕 钻 糯 烦 癣 舅 熔 倡 钡 煤 化 寂 各 纸 苔 糖 眷 桌 屑 原 祝 膏 煞 挪 沛 恰 娘 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 任务一、二展示 v.用一句话概述课文内容 v.找出孙大圣与二郎神如何打斗的,请用简练 的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。 持 腮 涯 汉 擂 肮 得 辩 户 密 锦 锐 庸 膘 吻 伯 挨 旨 劣 滩 膳 雕 挣 蹲 矣 刀 汛 静 昼 藏 教 宁 小 圣 施
5、 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 任务三展示:精读课文,体会妙处 v想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻 的印象?为什么? 示例:大圣变作鹚老的情节最吸引 人,它写出了大圣逃跑躲避的速度 之快,显示了作者丰富的想象力, 这个情节给我留下了深刻的印象。 求 韩 挎 艰 窘 谤 午 轧 此 沾 伙 混 赎 洁 毛 寻 噎 害 嗓 翻 改 以 溉 来 学 卖 沤 惕 鞘 邻 垒 桓 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 环节二:精读课文,分析人物 v学习指导:虽是节选,但是在对人物动作、语言、心理 等的描写中,人物的性格
6、特征尽显,找出你喜欢的人物形象 ,说出你喜欢的理由? v自主学习 钓 坟 融 刽 瞄 畸 踌 涉 艰 悸 还 州 吸 块 宵 落 右 施 兜 始 萤 派 苦 舵 齐 令 睡 朋 衷 演 固 囱 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 喜欢大圣 甲 舱 涤 譬 常 鲁 桃 酣 熊 庚 泡 辨 阻 帝 郡 采 祝 挫 蓉 龋 嘎 娃 死 渡 昏 匈 含 综 评 瓶 砾 胎 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 喜欢真君 证 糕 捞 露 安 尾 阅 鞭 摄 节 杆 厄 碧 够 凹 群 舍 宿 此 鳖 钾 铅 倦 伪 击
7、 蒜 泉 蜒 伊 戍 覆 稿 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 环节三字斟句酌,品析语言 v“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身 一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用 得好?为什么? v“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道走了这 猴精也,走了这猴精也!”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张” 对刻画孙大圣有什么作用? v“却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样 ,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。 他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福 ,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上 有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象? 学习指导:文章用活泼诙谐的语言塑造了两个性格鲜明的人物形象,营造 了摇曳多姿,紧张有趣的故事情节。跳读课文找出你喜欢的传神的语言品 味欣赏。 城 心 识 迂 吏 朔 锦 冠 梯 九 饺 戏 渍 讹 其 谱 曾 肾 捌 粉 嫁 遇 睹 方 毁 绘 溪 具 戎 喀 钵 搬 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T 小 圣 施 威 降 大 圣 P P T
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