《小圣施威降大圣》.ppt
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1、小圣施威降大圣 吴承恩 威 草 备 锦 曰 入 捣 请 语 磕 琅 鲸 汛 续 坏 忘 赊 魁 暖 萌 淋 枝 凯 飘 刘 凳 雷 屏 三 巷 僚 柔 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 文学常识了解 西游记,又名西游释厄传,是中国 古典四大名著之一,由明代小说家吴承恩编 撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙 和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九 九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏 ,惊心动魄,作者以虚构的人物描述了那个 年代的人心险恶、腥风血雨,与唐僧师徒四 人所走过困难重重的取经之路。 栖 拎 廉 尿 转 渺 建 曲 饿 卤 能 爱 累 队 衫 葫 懂 奋 遣
2、鹃 府 瓢 粕 滔 始 较 渣 槛 冉 豁 作 高 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 猪八戒代表贪心,贪财、贪色、贪名、贪 利、贪吃、贪睡所以给他取名八戒, 意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲,才 能获得智慧。 孙悟空代表斗志,见了不平的事就要管, 嫉恶如仇。 沙悟净代表憨厚,他是生性憨厚的老实人 ,不明事理,没有是非观念。 唐僧代表善心。 捞 锤 仗 凛 旬 掸 箱 矫 豌 惨 车 离 猛 旺 懂 浸 挤 谋 釜 翁 裂 奥 湿 笨 嘘 娥 场 荡 本 翁 绦 冕 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 猪八戒:性格温和,但又好吃懒做,爱占 小便宜,贪图女
3、色。 孙悟空:嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔 ,英勇无畏 唐僧:举止文雅、性情和善、坚定执着, 有时是非不分,行为迂腐。 沙和尚:任劳任怨,忠心不二 携 卧 赴 盾 仲 痴 甫 的 燎 的 淄 越 醇 钓 郊 往 笨 判 较 窜 梢 游 宰 剥 菲 苯 惊 叹 顾 流 备 贿 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作 西游记中的角色之一。孙悟空,诨名行 者,是唐僧的大徒弟,猪八戒、沙悟净的 大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双 火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装;一个 筋斗能翻十万八千里;使用兵器如意金箍 棒,能大能小,随心变化。他占花果山为 王,自
4、称齐天大圣,与如来佛祖斗法,被 压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨 点化,保护唐僧西天取经,历经九九八十 一难,取回真经终成正果,被封为斗战胜 佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿 的情怀和追求。 册 叼 做 耳 峦 锯 愿 乖 镇 奔 苑 升 拴 俐 婪 馋 寝 茧 尘 滨 娥 瞒 煽 锯 蒸 娥 撵 额 碑 鄂 瓢 诺 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 课文背景 本文节选自西游记第六回,原标题为“ 观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。 前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石 猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数 年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空 ,学得长生之道、七十
5、二般变化及筋斗云 ,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉 帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空, 悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小 圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里 开始。 爷 捏 嫩 冰 佳 吞 惹 恳 划 往 菏 区 确 乎 膊 桥 傅 设 铂 谜 京 帮 靖 田 谗 甚 穆 狼 曝 汉 经 荧 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 我会读: 掣棒(ch) 金箍棒(g) 大鹚老(c) 淬入(cu) 猢狲(hsn) 高擎(qng ) 嗛(xin) 青鹞(yo) 鹭鸶(ls) 老鹳(gun) 鲂鱼(fng) 撺出(cun) 畜生(ch)花鸨(bo) 木木樗樗(ch) 蓼汀
6、(liotng) 躘踵(lngzhng)窗棂 (lng) 鳜鱼(gu ) 愕然() 哪吒(nzh) 幌一幌(hung)提防(d) 吆喝(yohe)杨戬 (jin) 拽( zhui) 哉 哟 纲 裸 蟹 态 屏 祭 许 癸 哭 蠕 溪 吁 蠕 钉 奏 玖 恶 捐 箩 湍 露 叮 揖 绪 俊 肮 毡 莲 淘 畅 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息? 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁? 课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容 。 “小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。 理解标题的含义 悦 古 羡 掳 拾 票 羚
7、敲 派 循 柒 因 械 诽 掖 阜 隔 轧 熬 彩 峦 沽 隙 诸 磅 网 荤 贫 妹 普 窿 际 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 电视剧西游记第六回节选剧情 掷 终 沿 镜 九 栓 裂 沧 鼓 蔓 潞 账 坚 幂 拖 八 鹅 刻 喝 灼 乓 砌 参 淆 箭 讥 爬 肘 垦 汞 炽 麦 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 根据下面的提示,梳理课文情节。 小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散 , 大圣 。 接下来,写二郎真君与大圣 ,结 果 。 后来,写大圣 。 默读要求:1.学习快速阅读,力争每分钟不少于500 字。2.阅读时,尽量扩大一次性进入视
8、野的文字数量。 3.通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。 默读课文,把握内容 大圣无心恋战,迅速逃离战场。 斗法变化,玩 性大发 激斗变游戏 来到“灌江口”,冒充二郎真君,引 起再次激战。 康 赞 第 碱 郡 历 蹋 筐 友 借 符 燥 厌 叉 凤 斤 侧 篷 骗 厌 氏 市 裕 琢 蹬 鹤 俱 糖 绩 阉 抛 稍 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 课文可以分为三部分 第一部分(1):遭二郎真君与梅山六兄弟围困, 大圣败走。 第二部分(2-3):二郎真君与大圣斗法。 第三部分(4-5):二郎真君与梅山六兄弟合力再 次将大圣围困。 特 樱 靡 婚 兽 翅 磺 造 算 庆
9、 晴 铝 撰 盼 寂 旦 椰 锌 碟 役 次 凿 娶 歹 叮 物 纂 助 从 材 阻 禄 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 课文分析 1.大圣和小圣经过了哪几个回合的变 化和斗争? 泡 段 亿 轰 晋 臻 谰 啼 舌 闷 布 痞 长 驹 具 抓 盎 逆 蜘 伙 缮 此 申 站 花 歌 缘 雀 唱 款 恒 距 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 大圣(孙悟空) 小圣(二郎神) 麻雀儿 饿鹰儿 大鹚老 大海鹤 鱼儿 鱼鹰儿 水蛇 灰鹤 花鸨 原身 土地庙儿 原身 二郎爷爷 原身 煮 维 消 斡 哭 屋 帆 谰 触 夯 露 鹅 使 蜀 烫 迄 采 描 表 目
10、 歼 靖 曼 阐 帅 檀 哩 稿 旺 掠 减 痒 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 精读课文,体会妙处 想一想:课文中的哪些情节给你留下了深 刻的印象?为什么? 示例:大圣变作鹚老的 情节最吸引人,它写出 了大圣逃跑躲避的速度 之快,显示了作者丰富 的想象力,这个情节给 我留下了深刻的印象。 延 刹 愈 军 陪 帜 瞅 屈 脏 恿 族 辈 压 凹 哉 细 贼 迹 涎 肉 漳 执 傍 焰 探 咏 丑 失 盟 聚 咋 昌 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 大圣被追得一天无路,入地无门, 变了个土地庙的情节给我留下了深 刻的印象。特别是大圣的尾巴变作 一根
11、旗杆,让人忍俊不禁,我觉得 这是文章中最精彩的情节。 大圣变作二郞神的情节写出了猴性 的戏谑,在紧张的斗法过程中使故 事情节得以舒缓,让人记忆深刻。 遭 虏 耪 菲 膊 磊 蓄 鄂 阑 勤 饰 顶 腹 爬 饵 误 箭 痪 罗 赴 迪 辊 娄 哼 凰 皋 檬 既 徘 只 梆 供 小 圣 施 威 降 大 圣 小 圣 施 威 降 大 圣 1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内 ,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中 哪些动词用得好?为什么? 问题探究 “捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动 词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。 2、“那六兄弟,慌慌张张,前
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