[高一理化生]ppaoyund.doc
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1、沪科教版沪科版普通高中课程标准实验教材物理2 第1章怎样研究抛体运动第2节研究平抛运动的规律二、教学案例“研究平抛运动的规律”的教学设计一、教材内容分析 平抛运动的规律是前一节运动的合成与分解的具体应用,是以后电磁场中带电粒子做“类平抛运动”的处理方法,因此这一节很重要。 教材主要通过实验及频闪照片来说明平抛在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做自由落体运动。学生通过实验很容易体会到平抛与自由落体的等时性,但很难得出竖直方向就是自由落体。另外频闪照片只有竖直方向的比较,没有水平方向的比较,学生不容易得出结论。这是本节课的难点所在。 本节课重点是明确平抛运动可以用两个简单的直线运动来等效代替,掌
2、握平抛运动的规律。难点是利用平抛运动规律说明运动轨迹,解决飞机投弹等实际问题。 由于本节课内容较多,所以利用平抛运动规律说明运动轨迹,即课本“多学一点”和“课题研究”内容,留给学生课后思考、研究。二、教学思路设计(一)教学目标设计知识与技能1.理解平抛运动是两个直线运动的合成:水平方向的匀速直线运动,竖直方向的自由落体运动。2.掌握平抛运动的规律,会处理简单的问题。3.应用平抛规律解决飞机投弹等实际问题。过程与方法1.通过实验和课件完成由感性到理性的认识,培养观察能力和分析能力。2.发挥数学工具作用,提高运用数学知识解决问题的能力。3.通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,
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