[高考文综]“地理要素内涵”复习方法.doc
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1、 “地理要素内涵”复习方法 高三文综地理复习第一轮即将结束,第二轮专题复习就要拉开序幕。笔者从近年来高三地理复习工作存在的问题以及解决措施方面谈一谈个人的认识,供同仁参考。【专题复习背景】高考中学生答题失误的情况概述,概括有以下四点(据权威人士讲):失误一,主干知识掌握不牢。表现在基本概念、知识点没记牢。解决方法:复习时可根据知识点的提纲查漏补缺,避免一些简单问题因为看漏了而丢分。失误二,读图能力差。表现在考生对局部地图的认识辨别能力弱,单独拿出一个岛屿、一片区域,就不识其中事物。解决方法:复习时做到左图右书,对照记忆,离开书能画出图来。失误三,综合能力不强。表现在对人文地理问题作答时抓不住重
2、点,归纳不到要点,而阅卷时是见点打分,没答到要点就没分。解决方法:复习时一题一议,或者一题多议,重点放在议上,着重培养解题思路,学会找切入口;其次,可把错题集中起来看,总结解题经验。失误四,答题不规范,过失性失分明显。表现在有些考生答题时甚至连地名、城市名都看错了,这一问题的解决方法,要求考生必须形成仔细审题的习惯。【高考试题的背景】例一:图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。(1)简述三个剖面分别显示的地形特征,并综述该小区域的整体地形特征。(16分)(2)根据所给信息,说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。(9分)(3)扼要说明该小区域水
3、能开发的有利因素。(11分)答案:(1)AA1剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地)。BB1剖面显示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峡谷)。CC1剖面显示的是丘陵地中的河谷。该小区域是山地(低山、丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地。(2)有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。开发中应避免坡地垦荒(过度开垦),防止水土流失(保持生态平衡)。(3)降水较多,有(足够)汇水面积。河流有较大落差。(在剖面线BB1,附近)有峡谷,(形成较好坝址)。【解析】该题以大比例尺的平面图(主要是水系)和剖面图为载体来设置情景,考查区域开发与可持续发展,形式简约但内涵丰富,能力层级分明,对综合
4、分析、解决问题的能力要求尤为突出。水系是地形、气候的“指示物”,能承载和反映区域的主要自然环境特征信息,所以试题选取以水系为主题的平面图作为命题素材,构思巧妙、立意高远。试题的这种呈现方式使有效信息比较隐蔽,试题难度大大增加,多数考生得分率相当低。该题对我们高三教学的启示是:在复习设计上,重点把功夫下在如何创设学生运用知识的情景上以及引导学生运用知识的思想方法上。例二:读图三,回答下列问题。(10分)(1)判断该农场的农业地域类型,并说明理由。_(2)从区位选择的角度,分析农场在P农田种植花卉的有利条件。_答案:(1)混合农业;(2分)同时经营种植业和畜牧业,种植业和畜牧业产品在农场收入中各占
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