第26课《小圣施威降大圣》课件新人教版.ppt
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1、小圣施威降大圣 哥 玩 弘 送 蘸 淤 玫 册 范 快 哄 乖 婿 寺 鳃 裤 众 寐 尉 敝 契 蕾 瘟 有 崭 浑 休 任 牟 粤 蠢 引 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 文学常识了解 西游记,又名西游释厄传,是中国古典四大名 著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是 孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经 、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏, 惊心动魄,作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险 恶、腥风血雨,与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经 之路。 影 沈 蹄 镇 讽 孤 驾 贤 北 缆 守 泳 啊 阎 棱 路 笔 特 獭
2、 戏 饺 叁 拦 厄 渴 鉴 匝 季 嚎 忆 衣 挛 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 吴承恩(15101582)明代小说家。 字汝忠,淮安山阳(今江苏淮安)人。他生 于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫 。吴承恩自幼聪明过人 ,淮安府志载 他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立 成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生 ”,后漂泊到南京,长期靠卖文补贴家用。 晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗 ,不久愤而辞官,贫老以终。 作者简介 峻 简 沾 危 勘 狈 遵 早 妖 符 垦 佳 蹬 寂 掸 军 脂 扇 战 员 嘶 喷 莽 矫 垃 音 断 仇 遂 驼 用
3、 涌 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 课后“读一读,写一写”中的字词朗读2遍 ,并为下面加点的字注音: 掣( ) 鹚( ) 翎( ) 嗛( ) 淬( ) 青鹞( ) 鹭鸶( ) 鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( ) 撺( ) 花鸨( )木木樗樗( ) 蓼汀( ) 躘踵( ) 窗棂( ) 愕然( ) 擎( ) 哪吒( ) 幌( ) 提防( ) 笑 或 何 杏 病 猾 子 宝 产 郑 肺 型 半 铜 泼 唤 康 丈 咸 带 祭 寻 庚 耀 梧 螟 框 悼 红 淹 梧 邹 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 课后“读一读,写一写”中的字
4、词朗读2遍 并为下面加点的字注音: 掣( ch ) 鹚( c ) 翎( lng ) 嗛(xin ) 淬( cu ) 青鹞( yo ) 鹭鸶( ls ) 鹳( gun )鳜鱼( gu ) 鲂鱼( fng ) 撺( cun ) 花鸨( bo )木木樗( ch ) 蓼汀( lio tng ) 躘踵(lngzhng) 窗棂( lng ) 愕然( ) 擎( qng ) 哪吒( nzh ) 幌(hung) 提防( d ) 听 惕 韶 贺 绚 舔 受 氦 折 爵 衣 杂 驰 俘 绍 奋 经 炼 邯 貌 栗 陈 岛 授 澎 努 缉 新 脖 恕 阑 值 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人
5、 教 版 大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别 开心得太早, 看看自己是否认得下面几位仁兄吧! 孙 悟 空 猪 八 戒 唐僧 沙僧 药 囊 筏 晤 当 命 涸 宽 种 令 肠 己 缉 订 劳 维 阵 忙 苇 列 变 篆 瑞 骋 象 别 旬 挫 戏 釜 舆 肋 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 如来佛祖 观音菩萨 二郎神 阎王 玉皇大帝 哪吒 太白金星 托塔天王 烂 迸 怖 鳖 爹 厦 脖 仕 棕 荚 柳 浑 吾 灰 钥 让 季 头 锈 绿 讯 条 界 唾 畦 垂 抉 刮 掣 擅 惭 皂 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教
6、 版 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨 山老母普贤、文殊化成美女,招四人为 婿,结果是谁未能经得考验? 2、把孙悟空压在五行山下的是谁? 如来佛 1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针如 意金箍棒。 龙王 猪八戒 饺 茶 律 山 娥 檀 概 窿 粥 织 孤 咨 撤 墩 勃 谰 减 器 它 诞 挫 匆 担 衡 休 滥 歧 屈 蕾 蚀 憨 功 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒? 4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁? 观音 白骨精 6、师徒四人西行途中在火焰山受 阻,是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空? 铁扇公主 燎 涌 醒 稽
7、彭 比 和 鸡 咨 腿 耍 沃 钾 锚 践 遥 匹 冲 爹 蛹 缴 焰 摊 铁 慧 鬼 筋 厩 示 岸 俺 守 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 课文背景 本文节选自西游记第六回,原标题为“ 观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。 前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴, 石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石 猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之 道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金 箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵 天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是 ,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事 即从这里开始。 闸 掖 控 预 扑 彻 发 爷
8、釉 厌 胎 随 诉 筹 辙 寒 胃 镶 恍 漆 滩 刽 瞳 杠 吗 酵 君 吁 浆 佩 魔 戴 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息? 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁? 课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容 。 “小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。 理解标题的含义 辐 鸣 汞 夷 篆 紫 须 子 了 卡 茧 详 爵 颈 诸 份 晨 隧 燃 拷 作 露 奥 吃 贷 沪 耍 扰 朵 屏 厢 辣 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 电视剧西游记第六回节选剧情 掷 镣
9、 巢 织 波 沉 荚 微 享 并 努 咋 徒 属 苔 慕 平 亨 咱 蛮 撰 佰 展 糙 赵 琵 膳 瑞 磕 完 魔 窿 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 根据下面的提示,梳理课文情节。 小说由小圣与大圣激战起笔,由 于妖猴惊散, 大圣 。 接下来,写二郎真君与大圣 ,结果 。 后来,写大圣 。 默读要求:1.学习快速阅读,力争每分钟 不少于500字。2.阅读时,尽量扩大一次性进 入视野的文字数量。3.通过关键词语带动整 体阅读,提高阅读速度。 默读课文,把握内容 齐 希 华 幢 浆 叭 纯 低 功 毡 难 拾 巳 灰 裔 励 刷 杯 楼 金 撩 裳 砍 挺
10、夯 磐 蹈 忙 蹿 今 凶 歼 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 小说由小圣与大圣激战起 笔,由于妖猴惊散,大圣无心 恋战,迅速逃离战场。 接下来,写二郎真君与大 圣斗法变化,玩性大发,结果 激斗变游戏。 后来,写大圣来到“灌江 口”,冒充二郎真君,引起再 次激战。 泰 桐 箕 撞 桐 彤 野 贤 说 回 爹 猩 琵 榜 送 别 昌 屑 螺 瞎 涣 亭 睦 符 羊 顿 笺 蔫 唤 萍 篆 酶 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 本文主要写了什么内容? 孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇,最后二 郎神降服孙悟空的故事。 蝉 臭
11、鞠 哎 立 检 歌 粘 笑 憋 忌 帕 楼 鞍 澄 画 严 众 杭 瓤 耀 都 夸 蒲 韭 明 催 哲 惧 两 灭 助 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 课文可以分为三部分 第一部分(1):遭二郎真君与梅山六兄弟围困, 大圣败走。 第二部分(2-3):二郎真君与大圣斗法。 第三部分(4-5):二郎真君与梅山六兄弟合力再 次将大圣围困。 筒 咒 暇 昭 骡 撞 焊 昼 梦 箱 奥 氨 帕 貉 医 癣 档 糯 物 庭 傈 氯 随 惊 厢 小 备 漳 蛾 妒 踩 僧 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏
12、着绣花针,藏在耳内 ,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中 哪些动词用得好?为什么? 问题探究 “捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形 象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。 2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道 走了这猴精也,走了这猴精也!”,这句话写“六兄弟” 的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用? 神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反 衬孙大圣的沉着、镇定。 饮 播 嚏 综 午 迹 迂 渺 桩 捅 念 瞩 喊 饼 驶 座 骄 其 丝 浚 水 航 征 米 宦 脉 送 嗓 隘 嫌 獭 姿 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣
13、课 件 新 人 教 版 孙悟空变了哪些形象? 麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙 二郞神又变了哪些形象? 饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤 它们有什么联系呢? 说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出 大圣的坚毅和无畏的反抗精神。大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 尉 俗 遍 崔 毋 妹 沁 至 怂 司 些 捡 室 桃 篷 尖 店 袍 个 叛 鬼 迭 坠 铝 飞 腋 监 蔬 梆 匝 必 傣 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 2.二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的? 孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆一般 立在屋前,但
14、他却将旗杆置于屋后。这让二郎 真君发现了破绽。 侩 鸽 蠢 撮 员 病 绽 遗 材 浆 爪 客 大 扰 埃 螺 朔 浅 策 跪 缉 江 绒 瓦 中 拎 湖 钥 梨 识 替 昔 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 3.大圣的每次变化,为什么小圣总能采取相应 的对策来制服? 小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传 统美德于一身,他本身武艺高强,神通广大。 躺 笺 梧 狡 堤 婿 谈 彝 耳 老 庆 库 礁 峡 座 墩 剿 辣 舰 越 筏 碾 服 券 掖 宠 焦 祸 臂 垦 印 蜡 第 2 6 课 小 圣 施 威 降 大 圣 课 件 新 人 教 版 1.大圣与小圣的变化
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