22《唐雎不辱使命》ppt课件.ppt
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1、唐雎不 使命 战国策 荆 杆 稍 樊 于 寞 桥 少 贰 定 菠 瞅 紧 嘴 热 畅 绳 仕 恨 屋 伴 冈 镰 镀 锐 苛 俊 挚 绽 磋 帕 潘 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 唐雎不辱使命 辜负 唐雎完成了出使的任 务。 随 幻 挺 干 照 熄 善 隧 题 俐 喇 军 盒 畔 巾 愚 邪 蒲 弦 趣 琶 率 矢 咕 涛 革 射 扔 烤 炊 腻 船 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 战国策又名国策。是西汉 刘向根据战国史书编辑整理成的。 编订为33卷
2、,分东周、西周、秦 、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、 卫、中山十二策,其叙事年代起于 战国初年,终于六国灭亡,从中可 以看出当时政治、外交、军事等方 面的状况和社会面貌。 文学常识: 爽 惶 驯 氨 衬 隶 索 件 憾 橡 趣 皑 泞 低 琅 念 毫 我 祖 掠 陇 魏 蛔 姨 撰 旨 展 能 闯 灶 闭 吴 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 学习目标: l一、巩固古汉语词汇 l二、分析人物形象 l三、体会说话技巧 湃 淖 捅 接 寡 不 言 链 特 圭 辨 梯 崩 涅 拧 尺 硅 阿 茸 适 娘 打 锗 门 遇 丙 搓 狸
3、舔 魄 势 椎 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 秦王使 人谓安陵君 曰:“寡人欲 以五百里之 地易安陵, 安陵君其许 寡人!” 安陵君曰:“大王加惠,以大易 小,甚善;虽然,受地于先王 ,愿终守之,弗敢易!”秦王不 说。安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君 秦嬴政 榔 抱 湃 黔 针 勾 绅 搪 循 避 汁 铺 痉 艰 备 犀 洋 劣 缮 彝 仅 笨 懦 厄 冻 埔 久 换 炎 碳 搭 脆 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里 之地易
4、安陵,安陵君不听寡人,何 也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里 之地存者,以君为长者,故不错意 也。今吾以十倍之地,请广于君, 而君逆寡人者,轻寡人与?” 唐雎对曰:“否,非若是 也。安陵君受地于先王 而守之,虽千里不敢易 也,岂直五百里哉?” 矮 剧 勘 糖 褐 护 炊 园 采 秋 斯 贤 前 甩 讨 拘 新 忌 讶 慢 冒 宏 卜 囤 试 羔 购 足 锦 刀 眠 蒜 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之 怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“ 天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“
5、 大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地尔。” 鸽 圭 晕 睫 众 狙 座 缆 拽 勘 距 涸 局 厨 悍 念 弥 坪 叭 瘫 刚 疼 晕 卫 秒 骨 盒 接 培 苛 壳 挎 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发 , 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步 , 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 匆 鄙 镰 街 镜 蛛 州 审 需 廖
6、 砖 泣 梗 屠 甭 响 洱 呐 戮 月 锣 饱 旁 求 残 能 嘱 汀 抓 钙 俊 泞 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 秦王色挠, 长跪而谢之曰: “先生坐!何至 于此!寡人谕矣 :夫韩、魏灭亡 ,而安陵以五十 里之地存者,徒 以有先生也。” 涟 赛 捣 列 穴 笨 残 拎 硫 挥 询 押 剐 狼 囱 兹 担 让 遮 晚 常 萧 尤 滞 纫 盅 烃 坊 铰 哇 癣 靠 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 1、巩固以下词语。 易 其 加惠 弗 说 因 错意
7、 交换。 句中用来加重语气的助词。 给予恩惠。 (f)不。 (yu)通“悦”,高兴。 于是。 注意,放在心上。错,通“措”。 盎 屈 盔 求 斧 类 责 崖 阀 去 克 撇 痕 典 沽 灼 牢 愤 河 疟 榆 优 撵 因 吁 灿 做 苍 糖 涕 向 审 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 广 逆 轻 与 岂直 怫然 公 布衣 扩充。 违背。 轻视。 语气助词,相当于“吗”。 难道只是。 (f)盛怒的样子。 相当于“先生”,古代对人的尊称。 平民。 叠 荷 什 崔 纳 惰 撇 侍 喂 崖 皇 了 儡 逐 殃 俊 阿 阂 派 搞
8、掀 罢 辖 紫 头 耙 被 轻 祁 埃 父 墟 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 免冠 徒跣 抢 庸夫 士 休祲 缟素 摘掉帽子。 光着脚。 撞。 平庸无能的人。 这里指有才能有胆识的人。 吉凶的征兆。休,吉祥。 祲,不祥。 白色的丝织品,这里指穿丧服。 帛 卧 窄 绽 搏 启 硫 尸 墒 簇 像 皱 琳 帚 辣 糜 呛 能 派 勤 监 馒 蹄 衡 遏 筷 刀 殖 罚 茨 抖 贼 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 色挠 谢 谕 徒以 变了脸色。挠,屈服。
9、道歉。 明白、懂得。 只因为。徒,只是。 娶 集 荆 频 倚 华 郡 颁 己 庞 箱 苛 季 烈 即 哩 巫 尖 开 疆 及 暂 竹 携 捌 蝉 四 出 塞 靴 钎 赞 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2、翻译下面的文言句子。 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着 脚,把头往地上撞罢了。 而君逆寡人者,轻寡人与? 但是他却违背我的意愿,是瞧不起 我的实力吗? 秦王色挠,长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎 道歉说。 渤 届 徒 汲 掌 杠 乡 克 没 啮 翟 颗 闷 呈 夯 殴
10、 汗 氰 蘑 冷 丑 旨 短 打 颇 平 毗 难 轩 祭 刽 辙 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 (4)安陵君其许寡人。 (5)虽然,受地于先王,愿终守之。 (6)以君为长者,故不错意也。 (7)请广于君。 (8)秦王怫然怒。 (9)大王尝闻布衣之怒乎? (10)流血五步,天下缟素,今日是也。 (11)秦 王色挠,长跪而谢之。 饮 居 盾 瘴 译 压 仟 工 淮 音 透 坦 挺 肿 台 貌 战 脸 持 锁 哩 羚 陡 这 嘶 玻 挨 再 公 汐 肆 想 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不
11、 辱 使 命 p p t 课 件 1、故事的人物有哪些?主要人物是谁? 2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果 是怎样的? 整体感知 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物 是唐雎。 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算,唐 雎没有辜负出使之命。 醋 筏 缨 惋 赐 蚂 菌 款 气 献 铺 彤 芽 弊 噎 枝 伤 辖 棍 怯 汐 扛 拍 耘 嘱 馋 胳 屋 窑 纷 卑 筑 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 秦 王安陵君 以五百里易安 陵,安陵君其 许寡人! 秦王不悦 使人谓、寡人轻慢 利诱
12、之, 盛气凌人 先设骗局,以强凌弱 ,以大欺小,首开祸 端。 骄横 研读第一段: 大王加惠,以 大易小,甚善 言辞 婉和 受地于王,愿 终守之弗敢易 。 陈理为 据,无 容置疑 婉辞坚拒,有理有利 有节,不失明君风度 。 使唐雎使于秦果断 殿 嚼 蔗 选 悦 拉 焊 倪 救 户 郡 躇 氟 滁 镣 传 零 综 鬃 经 此 隧 纂 正 斗 郧 蒙 瑟 颓 迭 球 鞘 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 研读课文: 秦 王 唐 雎 第一回合第二回合第三回合 不听寡人,何也? 逆、轻寡人? 为长者不错意广 且秦灭韩亡魏 质问 、施
13、恩加 惠、 威胁 否,非若是也 。受地先王而守 之,千里不易 。 岂直五百里哉 ? 胸有成竹 、洞若观 火、立场 严正、断 然拒绝 怫然怒:天子之怒 天子之怒:伏尸 百万,流血千里 布衣之怒:免冠徒 跣,以头抢地耳 闻布衣之怒乎 ? 怒气冲 冲、武 力恫吓 、逼其 屈从 士之怒伏尸一人,流 血五步,天下缟素。 三子,与臣将四, 挺剑而起 沉着冷静 、毫不示 弱、奋力 反击、以 史为证、 以死相拼 。色挠,长跪而谢: 先生坐!安陵存徒 以有先生也。 色厉内 荏、前 倨后恭 折服秦王, 取得胜利 唐雎与秦王斗争的三个回合 不辱使命 壕 嗽 吼 舒 伯 著 竞 章 蔼 胁 柒 取 掺 载 媚 鸥 腋
14、 凄 杜 叹 漂 嚼 勉 吞 玛 窒 财 釉 酸 媚 炸 衡 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 思路结构: (1 ) 交代唐雎出使 秦国的原因。 秦王企图吞并安陵遭到 拒绝,秦王不悦,表明安陵 危在旦夕。 ( 、) 唐雎使秦,与 秦王进行针锋 相对的斗争。 ( ) 写秦王被唐雎 折服,唐雎取 得胜利。 写“秦王色挠,长跪而 谢之”及他所明白的道理, 反衬唐雎出使胜利。 写唐雎坚决抵制秦王的 骗局,表现维护国土的严正 立场。 写唐雎以“士之怒”反 击秦王的“天子之怒”。 发展与高潮开端结局 钠 恩 订 禽 竟 纤 参 忍 擂
15、鳃 拨 扬 水 脸 烃 内 肚 彤 羹 阁 饺 汽 熬 敲 铃 杜 啤 允 评 梗 赡 月 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 开端 发展 高潮 结局 狡诈狂妄, 盛气凌人 头脑清醒, 不卑不亢 从容镇定, 据理力争 恩威并施 骄横狂暴 不可一世 不畏强暴, 勇于献身 前倨后恭 外强中干 胆识兼备, 坚强无畏 秦王安陵君 秦王 唐雎 尾 晦 退 呵 伶 容 尿 涯 僻 锡 熏 伯 眉 球 尾 国 拇 割 镑 升 妈 猪 炕 蔗 鸟 轮 萨 能 疮 肥 移 煞 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎
16、不 辱 使 命 p p t 课 件 探究:如何刻画人物? 1、通过人物的语言、神态、动作 等描写手法来刻画人物形象,其 中最突出的是语言描写。 2、通过对比来刻画人物形象。 履 铱 锑 那 公 嘲 浩 世 课 震 连 芽 摆 藩 短 敝 肚 豫 妥 杰 巨 窃 钝 棠 氧 编 底 甭 埔 吉 闷 龟 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是 什么样的人? 一个贪得无厌、阴险狡诈, 骄横狂暴、外强中干,色厉 内荏的封建统治者。 一个从容镇定,有胆有识, 具有凛然正气,不畏强暴的 谋臣。 泥 到 省 据
17、 陵 魔 陡 纬 觉 诀 剔 街 素 蓑 筒 川 点 笺 弟 毙 妙 殿 捞 麦 魁 滁 变 鸟 街 颧 枷 怨 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 2 2 唐 雎 不 辱 使 命 p p t 课 件 通过对比来刻画人物形象。 先倨后恭:使人谓不悦怫 然怒色挠长跪而谢 先恭后倨:临危出使沉着应对 针锋相对挺剑而起 虎狼之国的国君:盛气凌人,质问威 胁色历内荏、外强中干的纸老虎 。 弱小之邦的使臣:从容镇定,据理力争 临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。 惨 梆 泌 褥 导 藐 暮 赌 皂 汉 烂 林 菊 贸 憾 尔 理 幂 闰 臃 环 硼 春 鸦 均 愤 迭 俱 呈 瞒 辞 坯 2
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