7.2《现代生物进化理论的主要内容》课件曾燕红.ppt
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1、泊 箕 占 契 锐 跑 铅 蝇 涩 筛 昼 舱 惹 韦 瓦 会 谍 棍 缅 闻 亮 滴 凡 拘 灸 枪 渴 陆 典 坑 叛 而 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 种群、基因库、基因频率 一定时间内,生活在一定区域的同种生物 的全部个体,叫做种群。种群是生物繁殖的基 本单位。 一个种群的全部个体所含有的全部基因, 叫做这个种群的基因库。 某种基因在某个种群中出现的比例,叫做 基因频率。 起 觅 喧 甚 靖 雄 蓉 可 惫 柿 长 尖 涅 祥 降 姻 反 岳 髓 巳
2、 吾 迎 神 苏 晋 煤 秧 乙 烹 丑 恶 飘 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 种群是生物进化的基本单位 每一个种群都有它自己的基因库 ,种群中的个体一代一代地死亡,但 基因库却在代代相传的过程中保持和 发展。所以,生物进化的单位不是个 体,而是种群。 旷 疗 圣 图 乒 瞧 当 策 苟 僚 妥 裁 九 霄 薯 刽 电 湾 澜 蛹 复 特 杆 柯 躺 声 涟 理 学 被 侯 如 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕
3、红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 基因频率的计算 例:某昆虫种群中,绿色翅的基因为A, 褐 色翅的基因位a,调查发现AA、Aa、 aa的个体分别占30%、60%、10%、那 么A、a的基因频率是多少? A=60% a=40% 般 号 亮 郭 疆 堆 彝 钓 吧 贩 肪 蔓 谨 恿 黑 逼 躯 茄 服 耘 封 羌 尊 彰 宅 活 赡 柒 咕 惨 迈 舒 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 3. 用数学方法讨论基因
4、频率的改变 (5) (6) (1) (2) (3) (4) 议 埋 租 蛮 爆 挺 遇 钥 映 木 隐 行 潞 父 盘 找 覆 籽 拳 驰 囤 勇 侠 矮 胁 窗 剧 后 蛀 夸 亩 镭 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (2)子代基因型的频率各是多少? (3)子代种群的基因频率各是多少? 30%30%30%10% 36%48% 60%40% 16% 亲亲代基因型 的频频率 AA (30%) Aa(60%) aa (10%) 配子的比率 A( ) A( ) a(
5、 ) a( ) 子代基因型的 频频率 AA( ) Aa( ) aa( ) 子代种群的基 因频频率 A ( )a( ) 返 毅 章 嚏 歹 斗 词 同 韩 亮 借 匪 元 妻 吐 橱 讣 墩 媒 匪 妹 菜 牵 我 购 虑 夕 荷 鼻 项 膝 拌 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 亲亲代子一代 子二代 子三代 基因 型频频 率 AA30% Aa60% aa10% 基因 频频率 A60% a40% 36% 48% 16% 60%60% 40%40% 36% 16%
6、48% 60%60% 40% 60%60% 40%40% 36% 48% 16% (4)在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下,计算 子二代、子三代的基因频率与基因型频率 ; 分析一 下各代基因频率与基因型频率相同吗? 戏 膘 槐 甥 拯 尹 啼 阴 渐 劳 葬 诞 辨 魔 穆 噬 炯 柿 做 恭 晌 庙 富 炭 企 逆 捎 勋 歹 斡 首 林 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 满足五个假设条件的种群是理想的种 群,在自然条件下,这样的种群是不存在的.这 也从反
7、面说明了在自然界中,种群的基因频 率迟早要发生变化,也就是说种群的进化是 必然的. (5)上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上 计算的,对自然界的种群来说,这五个条件都能成立 吗?特别是如果第点假设(基因A和a都不产生突变, 即没有基因突变和染色体变异。)成立这与前面我们所学 的基因突变的哪个特性相违背? 与基因突变的普遍性相违背。 忌 热 惭 月 辛 焉 妇 砧 北 能 养 享 猎 龚 镐 捆 宾 拈 始 氦 之 占 倘 噪 筑 奈 岔 膛 伸 中 吼 订 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的
8、主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (6)、如果该种群出现新的突变型,也就 是产生新的等位基因(A2),种群的基 因频率会变化吗?基因A2的频率可能会 怎样变化? 突变产生的新基因会使种群的基因频率 发生变化。 基因A2的频率是增加还是减少,要看这 一突变对生物体是有益还是有害的,这 往往取决于生物生存的环境。 臻 考 邪 冲 酝 算 淄 矗 墒 创 各 椎 番 凋 借 维 嘴 进 壁 阻 娱 谱 耽 凯 所 翌 往 樱 习 瘁 倍 喇 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾
9、 燕 红 若种群中一等位基因为A和a,设A的基因 频率=p,a的基因频率=q , 因为(pq)=A%+a%=1, 则(p+q)12=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2; aa的基因型频率=q2; Aa的基因型频率=2pq。 陶 坍 侗 驻 戮 际 救 嘲 威 放 曾 郡 挚 厄 慕 梧 旧 易 环 孜 枕 救 墒 事 缠 证 并 龟 多 凤 碍 暖 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 遗传平衡定律 遗传平衡定律是由英国数学家
10、哈 代和德国医生温伯格分别于1908年 和1909年独立证明的,这一定律又 称哈代温伯格定律,它是指在 一个极大的随机交配的种群中,在 没有突变、选择和迁移的条件下, 种群的基因频率和基因型频率可以 世代相传不发生变化,保持平衡。 跑 谗 叛 椅 斑 俩 汽 酪 孰 现 藉 嚷 珐 累 箔 庙 坏 印 剧 姓 餐 芭 飘 复 晦 范 禁 许 颁 退 锤 荔 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 下列关于基因库的叙述正确的是 ( ) A一个种群中一个个体所含有的全部基
11、因叫做这个种 群的基因库 B一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种 群的基因库 C一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种 群的基因库 D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而 消减和灭亡 C 盾 辛 称 鄂 锥 尿 潭 膝 硬 角 止 镁 捆 综 懊 另 箔 根 津 凋 没 邯 蛮 措 蔗 器 寓 睁 迪 眨 佬 于 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%那么 A 、a的基因频率是多少? ( ) A.
12、 36%和64% B. 57%和43% C. 24%和72% D. 60%和40% D 某种基因的基因频率某种基因的基因频率= 某种基因的纯合子频率某种基因的纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率 通过基因型频率计算基因频率通过基因型频率计算基因频率 A=24% +1/2 X +1/2 X 72% = 60% 镶 兄 梆 挞 餐 赃 芭 姨 粘 涂 幸 婴 附 橡 垣 漫 枯 艰 从 惟 衷 沂 春 澡 晌 捕 握 泻 详 俱 彬 锄 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课
13、件 曾 燕 红 (二)突变和基因重组产生进化的原材 料 蚌 郝 畅 角 儡 靖 侍 争 郡 甘 倍 癸 绚 掷 乏 豹 脉 莱 籽 擞 颠 协 刚 壤 疑 饥 兽 噪 耸 磨 怠 孤 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 基因突变在自然界是普遍存在的,因此基因突 变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率 发生变化. 什么是突变? 现代遗传学研究表明,可遗传的变异来源于基因 突变、基因重组和染色体变异。其中基因突变和 染色体变异统称为突变。 歉 翔 卞 振 距 济
14、 扩 然 淋 苗 危 岭 棕 恼 陛 拉 潦 披 勿 画 锰 数 驹 控 卸 认 盼 戎 小 先 概 雁 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 普遍性:随机性: 低频性: 有害性: 不定向性:Aa1或Aa2 基因突变的的特点和意义分别是什么? 意义:基因突变尽管是随机的、不定向的, 在自然状态下,突变频率很低,但却是普遍存在 的,它是新基因产生的途径;是生物变异的根本 来源;是生物进化的原始材料。 罕 拯 胚 咆 搅 杭 咎 辽 棍 碗 摈 曲 腰 剁 搀 冤 生
15、滩 绕 悲 挞 恫 妇 妨 屏 痘 桑 肆 驱 抵 年 奶 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 自然界中生物的自然突变频率很低,而且 一般对生物体是有害的。为什么还能够改变 种群中的基因频率呢? 种群是由许多个体组成的,每个个体的 每一个细胞内都有成千上万个基因,这 样,每一代就会产生大量的突变。 此外,突变的有害还是有利 也不是绝对的,这往往取决 于生物的生存环境。 辣 嗜 透 叙 迂 尝 吻 脱 响 峰 梯 临 耗 溶 何 慎 免 韦 赎 染 目 捆 者 前
16、观 香 请 侮 苔 德 刹 瞧 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 1种群中突变的特点: 突变数很大、随机、不定向 2种群基因重组的结果:产生更多可遗传变异、不定向 例如:果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变 率都是105,若有一个中等数量的果蝇种群(约有 108个个体),那么每一代出现基因突变数是多少呢 ? 2 104 105 个体 108 种群 =2 107 结论:突变和基因重组产生进化的原材料 直 摩 赦 摇 夫 改 蛊 寿 鲜 枯 所 笺 拯 钾 筛
17、世 廷 磋 队 脑 侮 腻 悄 瓶 吭 频 轩 挞 翼 脆 亢 均 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (三)自然选择决定生物进化的方向 阁 傻 祸 粮 燥 遇 霖 粗 笼 辅 怂 撵 缉 粤 琉 锻 勒 配 屠 蔽 淳 稽 彪 呛 擞 古 布 虹 绢 源 癌 效 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (1)根据前面所学的知识你能做出假
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