2015—2016高中语文苏教版(必修1)课件:第一专题《沁园春长沙》.ppt
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1、沁园春长沙 毛泽东,词,产生于隋唐,全盛于宋,配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的,后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如沁园春长沙。沁园春:相传东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。,一、关于词的常识,词的分类 字数:小令:58字以内; 中调:5890个字; 长调:91个字以上。 片段: 单调:不分段,往往就是一首小令,篇幅较
2、短; 双调:两段,也叫片或阕或遍,上片下片,前阕后阕; 三叠、四叠:即三段或四段,较少见,尤其四叠极少见。,这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动,先后建立了二十多个农民协会,创建了湖南第一个党支部韶山支部。1925年10月,他奉命前往广州创建农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的诗篇。,写 作 背 景,1925年的毛泽东,二、知人论世:走进毛泽东,正如他洒脱的字体一样,他的诗词情调慷慨激扬,风格豪迈爽朗,大开大阖,吞云吐月
3、,既有壮阔的奇观,又富有深广的内涵,是壮观与优美的结合。 毛泽东不愧为一代豪放的诗人。 他的作品有沁园春 雪水调歌头 游泳卜算子 咏梅忆秦娥 娄山关等。,毛泽东词的特点,三、整体感知 一、听诵读正音: 沁园春 百舸 峥嵘 廖廓 挥斥方遒 浪遏飞舟 二、有感情的朗读本词。 三、整体理解、感知本文的内容。,沁园春(qn) 百舸(g) 峥嵘(zhng rng) 廖廓(lioku) 挥斥方遒(qi) 浪遏飞舟(),上片:眼前所见:独立寒秋图 湘江秋景图 下片:由景及人:峥嵘岁月图 中流击水图,“独立寒秋图”,寒秋(时节),(我)独立橘子洲头,(望)湘江北去。,在一个深秋的季节,橘子洲头,伫立着一位英姿
4、勃勃的年轻革命家,他正深情地注视着滚滚北去的湘江波涛,凝重的目光里似乎折射出心头翻腾得无尽遐想,四、赏析上阙,1、开头三句有何作用?,(1)交代了时间寒秋 (2)交代了地点橘子洲头 (3)交代了人物作者 (4)作者独立寒秋,面对了滚滚北去的湘江,描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概,为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。,“湘江秋景图”,远山层峦迭嶂,层层枫林被秋霜染得火红;江水如碧玉般清澈见底,江面上千帆竞发,往来船只你追我赶;雄鹰敏捷脚尖,奋力冲向万里长空;鱼儿轻快自如,在清澈明净的水中游弋。,2、在上片描写了哪些景物?这些景物有何特点?作者是如何描写的?,漫山红叶、碧透的江水
5、、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。,(1)“万”“遍”“层”“”漫“百”等词可见数量之多,范围之广、重重叠叠,表现出景色的壮美。 (2)“争”“击”“翔”分析,自然景象昂扬奋进,生机勃勃、充满生命活力。 (3)红绿辉映,色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。,(1)“看”字作为领字,统领景物描写。,(3)描写角度摇曳变化。远近结合,俯仰结合,动静结合(见下图),(4)使用富有传神、表现力的词汇。,(2)色彩绚烂,对比鲜明。“红遍”、“碧透”。,看,万山红遍,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,层林尽染,漫江碧透,远眺,仰视,俯视,远景,近景,高景,低景,静景,动 景,万类霜天竞自由,近观,层林尽染 碧
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